第19课《皇帝的新装》课件（共26张PPT）部编版语文七年级上册.pptVIP

1.许多年以前,有一位皇帝,他非常喜欢好看的新衣服。为了穿得漂亮,他不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。 点拨：用“不惜”“所有”“都”“既不”“也不”“除非”等词语把皇帝爱穿新衣的癖好夸张到极点。突出他的昏庸无能、荒唐可笑和爱慕虚荣。 * 2.“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想,“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！” 作者运用了心理描写,两个“难道”的反问,突出了皇帝极端恐惧的心理。他虽然什么也没看见,嘴上却极力赞美,而且还用了“极”“十二分”等程度非常深的修饰语。这表现了皇帝的虚伪和愚蠢。 * 3.皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。 “转”、“扭”写出皇上做作的丑态。也表现了皇帝的自欺欺人。 * 4.“上帝,这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说,“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服。” 这里使用排比的修辞手法，用四个“多么”来写出了众人的虚伪。 * 5.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说：“皇上在更衣室里。” 这里使用夸张的修辞手法,既说明皇帝喜欢新装已经到了成癖的程度,也写出了皇帝的昏庸无能、穷奢极欲，又为后文行骗作了铺垫。 * 在写法上，本文采用丰富而且奇特的想象,兼有大胆而且合理的夸张，使这个虚构的故事，能够处处让人信服。 写法 想象 丰富而奇特 夸张 大胆而合理 内容 语言 构思 * 揣摩作者的写作意图。 本文通过讲述昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗出丑的故事，揭露和讽刺了封建统治者虚伪、狡诈和愚蠢的本质，以此告诫人们，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。 * 这篇童话，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。除此之外，童话还告诉我们，做人要保持心地的纯洁、纯真，做一个真诚的人，讲真话，反对社会现实中的假丑恶现象，让真善美充满人间。 * 引子：皇帝爱新装——皇帝受骗 开端：骗子织布料——骗子行骗 发展：君臣看衣料——大臣助骗 高潮：游行穿新衣——百姓传骗 结局：揭穿真相——小孩揭骗 皇帝的新装 揭赞露美丑纯恶真 * 同学们，在古装剧中，我们常常会看到皇帝举行各类大典，其场面是多么的隆重而且庄严。但丹麦童话作家安徒生笔下有一位皇帝，他举行的大典却不得不让人捧腹大笑：裸体游行。今天就让我们来学习一下这篇文章。 * 安徒生(1805—1875),全名是汉斯?克利斯坦?安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生出生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。 作者展示 * 本文选自《安徒生童话和故事选》。这篇童话写于1837年。当时，丹麦成为了英国的附庸国，丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级，无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。 作者展示 * 炫耀（xuàn） 称（chèn）职 滑稽（jī） 骇（hài）人听闻 陛（bì）下 头衔（xián） 爵（jué）士 愚蠢（ chǔn） 赏赐（cì） 随声附和（hè） 妥（tuǒ）当 御聘（yù pìn） 勋（xūn）章 钦（qīn）差 生字展示 * 炫（xuàn）炫耀 眩（xuàn）眩晕 碌（lù）忙碌 禄（lù）俸禄 衔（xián）头衔 街（jiē）街道 衙（yá）衙门 衍（yǎn）繁衍 胞（bāo）细胞 袍（páo）袍子 抱（bào）拥抱 苞（bāo）花苞 近似字展示 * 滑稽：(言语、动作等）引人发笑。文中是荒唐的意思。 炫耀：显示，夸耀。 御聘：皇帝请的（人）。 爵士：欧洲某些君主国中最低的封号，不能世袭，不在贵族之列。 华盖：古代帝王所乘车子上的伞形遮蔽物。 词义展示 * 不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。 随声附和：别人说什么，