幼儿园大班主题教案《大树和小花》含反思.pdfVIP

主题说明： 学习过程中，学习者总是带着自己的情感态度、已有经验、认知 习惯进入学习情境的， 而不是照单全收地接受客观事物的映象。 因而， 关于春天的学习需要创设一个与幼儿的情感态度、 已有经验、认知习 惯想契合的情境， 而不能把客观的、现成的知识简单机械地塞给幼儿。 这一主题的意图及脉络正是在上述理念影响下确定、 构建的。在 这一主题中，