大学生职业生涯规划之自我探索性格.pptx

第三讲 自我探索-性格;生命线——你如何成为今天的你？; 你现在如何来看这个事情（高峰/低谷）？ 这样的经历让你有何不同？ 感觉一下你的生涯因此有何改变？;谷底经验 看似幽暗的负面经历，却留下强韧的生命力 谷底经验挖深生命的河床，容纳更充沛的水流 高峰经验 利用“人们是其过去的产物”和“强调成就可帮助他们觉察自我价值”的原则，自我分析过去的成功经验可发觉天分才能 ——黄素菲;教学目标;技能目标：??????? 能够利用性格理论探索自己的性格，了解自己的性格特征。 通过对性格的了解，澄清自己理想的工作方式。 ;目 录;什么是性格？;性格探索的方法;性格理论——荣格;性格理论——MBTI;能量获得途径： 外向（E），内向（I） 注意力的指向： 感觉（S），直觉（N） 决策判断方式： 思考（T），情感（F） 采取行动方式： 判断（J），知觉（P）;目 录;外向 E;活动：询问对方三个问题 思考：相处时的感觉与建议 ; 感觉 S;活动：请给“海洋”下定义 思考：看一看这些定义有什么不同 ;思考 T;想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员荣称为“年度篮球先生”。最后有两个候选人：A和B。那么你倾向于谁？ ; B虽然不是最佳的球手，但是他付出了超出常人的努力去练球，总是拿出150%的努力打好每场比赛。每一场比赛他都热情高涨，并且很好地鼓动其他的战友共同努力。而且B是高年级的，因为家境问题，高中毕业后就得找份工作，而不能进入大学学习。所以，这次可能是他唯一一次获得这样荣誉的机会。奖金还可能使他有机会继续读书。 ;判断 J;对于这个课程，下周五要交一篇学习体会与相关工作计划，你将会…… ;MBTI性格类型;16种心理类型;MBTI性格解析——SJ;MBTI性格解析——SP;MBTI性格解析——NT;MBTI性格解析——NF;目 录;对性格的理解;对性格的理解;目 录;性格与职业——态度;性格与职业——工作方式;性格与职业——匹配;性格与职业——匹配;税务人员：100%具有S倾向 律师：50%是ISTJ，ESTJ，INTJ，ENTP 程序员：S偏好的工作优于N偏向 护理人员：60%是ENFP，ESFP 飞行员：88%是STJ 教育实践：SFP 高校研究倾向教师：NT;目 录;图书推荐;图书推荐;练习