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教师敬业奉献心得体会3篇
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《教师敬业奉献心得体会3篇》的内容,具体内容:爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺,是全部教师职业道德的基础和前提。下面是带来的教师敬业奉献心得体会,希望对大家有帮助。篇一:教师敬业奉献心得体会我曾经有一个学生,...
爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺,是全部教师职业道德的基础和前提。下面是带来的教师敬业奉献心得体会,希望对大家有帮助。
篇一:教师敬业奉献心得体会
我曾经有一个学生,他学习很认真,而且不死板,很活泼,和老师很能谈到一块儿。所以很受老师喜欢,我也很喜欢他。
可是等到期末考试的时候,他大部分题目都做得很顺利,只有一个填空题他怎么也想不起来了,我他,他只是朝我笑。我转身向后面走的时候,再回来发现他竟然在偷偷的翻书。当时我就想马上把他抓住,后来一想这样会对他的心灵留下伤害,只是他一眼,没有说。他也知道我发现了,赶紧把书放了回去。
改卷子的时候,我发现他的那道题目已经答上去了,其他的题目也都对,经过一番思考,我还是给了他一百分。
最后成绩下来以后,全班只有他一个人考了一百分。第一名的奖品是一个优美的笔记本,他接过去的时候脸红了。
我没有找他谈话,但是他心里非常明白,从此以后更加用功,现在更是工作得非常出色。
我本来以为这是我们之间一个心照不宣的秘密,但前几天他和我打电话的时候说起了这件事情,说是非常感谢我当时没有拆穿他,保留了他的自尊。他一直非常努力,希望能真正考出个一百分。
这件事已经过去了,但是那个学生却和我一直保持联系,关系非常亲近。我想一个老师在对待一个学生的时候,不要硬搬那些教条,处理问题的时候多站在学生的角度考虑一下,也许会收到意想不到的收获也说不定。
回想一下自己的教育经历,你有没有过偏心眼的时候?在教育学生时,是否考虑过自己的言行会对他们造成什么影响? 2、字数:300-600字。
我想偏心眼应该是每个教师都会遇到的问题,还有的老师觉得这是不可避免的事情。为什么呢?因为有的学生实在是讨人喜欢,又乖巧又听话,而有的学生呢,调皮捣蛋,跟老师顶嘴,还老是给老师惹事,这样的学生估计所有的老师见了他就要先头疼三分。然后偏心眼的存在似乎就顺理成章了。
人之所以区别以动物,是因为人有思维,人有感情。老师也不例外,我也是一样,有的学生平时成绩好,表现好,偶尔有一点过失,都会原谅。可有的学生平时都是问题不断,如果再出现问题,就算只是一点小问题,因为在心理产生厌恶烦躁的情绪,也会把小问题放大,因为是坏学生嘛。
偏爱好学生,这是一种感情倾向,做为一名教师,应该尽量避免这种情况发生。而我自己,做为一名教育工作者,更要把握尺度,管理好学生。
篇二:教师敬业奉献心得体会
爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺,是全部教师职业道德的基础和前提。当前,实施新课程改革,无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上,都在继承传统优良师德的基础上,赋予了爱岗敬业新的特征和内涵,提出了一些新的要求。主要体现在:
一、树立以学生发展为本的教育新观念
在实施新课程的过程中,爱岗敬业不仅体现在教师认真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上,而且更重要的是体现在教师教育思想和教育观念的更新上。今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚,树立以学生发展为本的教育新理念,这是影响课改成败的一个关健因素。
以学生发展为本是课改提出的最基本、最核心的教育理念,它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想认识,是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要求和具体体现。它的基本要求是:关注全体学生的发展;关注学生全面和谐的发展;关注学生终身持续的发展;关注学生个性持长的发展;关注学生活泼主动的发展。
二、学习新课程,了解新课程,领悟新课程
面对基础教育课改的浪潮,如何在新的课程理念指导下,加快对新课程的学习、理解,明白新课程的要求,转变自己的角色,提高实施新课程的能力和水平,这是每一位教师必须作出的应答。所以,今天的爱岗敬的应答。所以,今天的爱岗敬业要求教师必须花更多的时间和精力来学习、了解和领悟新课程,以增强教师实施新课程的事业心和责任感。
教师学习、了解和领悟新课程的主要内容有:1.学习、领悟课改的基本理念和基本目标:2、学习、领悟新课程的课程标准与课程结构的要求、特点;3、学习、领悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点;4、学习、领悟新课程中教师角色特征的变化特点等。
三、不唯教材与教参,积极开发和利用课程资源
新课程倡导实行三级课程的管理体制,尤其是校本课程的正式出笼,它意
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