常见心律失常的识别与处理.ppt

常见心律失常的识别与处理;课堂目标;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;正常心律;心电图波形及意义;心律失常与分类;心律失常的危害;发生心律失常时如何处理;窦性心动过速;窦性心动过缓;又称窦性静止，指窦房结在某一时间不能形成冲动，出现心脏搏动的暂时停顿。 治疗参照窦性心动过缓，必要时永久起搏器 晕厥（窦性静止的时间）、阿斯发作 临床检查缺脉 治疗; ;房性期前收缩;房性期前收缩; 房扑心电图特点：房扑时窦性P波消失，心电图基线消失代之以锯齿状F波，在ⅠⅡaVF导联中最明显，F波频率为250-350次/分。传导比例为2-4：1。 QRS波形态正常;房颤;房颤 ;房颤; 阵发性室上性心动过速 ;室性期前收缩 ;室性早搏的治疗原则;应紧急处理的室早;室性心动过速 ;尖端扭转性室速; 室速的监护要点;室颤、室扑;Ⅰ度房室传导阻滞 ;二度Ⅰ型（文氏现象） ;二度Ⅱ型（莫氏现象） ;Ⅲ度房室传导阻滞 ;房室传导阻滞的监护要点;