;教学目标;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;教学内容; 一、耳与经络脏腑的关系;二、耳郭的表 面解剖;三、耳穴的概念和分布规律;分
布
规
律;;
(一)耳轮部
(二)耳舟部
(三)对耳轮部 耳穴图
(四)三角窝部
(五)耳屏部
(六)对耳屏部
(七)耳甲部
;;耳轮部;对耳轮部;三角窝部;耳屏部;对耳屏部;耳甲部;耳甲部;耳甲部;五、耳穴的探察
(一)直接观察法
(二)按压法
(三)手指抚摩法
(四)电测定法;直接观察法;按压法;手指抚摩法;电测定法;六、耳针的临床应用;辅助诊断;处方选穴原则;;适应范围;操作方法;;七、注意事项;
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