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第十单元 现代生物科技专题
第41课时 基因工程的基本工具和基本操作程序
高频考点突破
考点一 基因工程的概念理解和理论基础
1.基因工程的概念理解
(1)操作环境:体外——关键步骤“表达载体的构
建”的环境。; (2)优点
①与杂交育种相比:克服远缘杂交不亲和障碍。
②与诱变育种相比:定向改造生物性状。
(3)操作水平:分子水平。
(4)原理:基因重组。
(5)本质:甲(供体提供目的基因) 乙(受体表达
目的基因),即基因未变、合成蛋白质未变,只是合
成场所的转移。;2.基因工程的基本原理和理论基础概括如下图
提醒 若题目强调“目的基因”的表达过程,则只
包括“转录和翻译”两个过程,不包括目的基因的
复制。;对位训练
1. 目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和
表达其遗传特性,只有通过鉴定与检测才能知道。
下列属于目的基因检测和鉴定的是 ( )
①检测受体细胞中是否有目的基因 ②检测受体
细胞中是否有致病基因 ③检测目的基因是否转
录出了mRNA ④检测目的基因是否翻译成蛋白质
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④;2.科学家通过基因工程的方法,能使大肠杆菌产生
人的胰岛素。以下叙述错误的是 ( )
A.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入
了重组质粒
B.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
C.DNA连接酶和限制性核酸内切酶都是构建重组
质粒必需的工具酶
D.目的基因的检测与鉴定表达过程中没有发生碱
基互补配对;考点二 基因工程的操作工具
1.限制性核酸内切酶——“分子手术刀”
(1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)化学本质:蛋白质。
(3)作用
(4)作用特点:特异性,即限制酶可识别特定的脱
氧核苷酸序列,切割特定位点。
(5)切割方式;
提醒 ①切割的化学键为磷酸二酯键。
②在切割目的基因和载体时要求用同一种限制酶,
目的是产生相同的黏性末端。
③将一个基因从DNA分子上切割下来,需要2个限制
酶,同时产生4个黏性末端。
④不同DNA分子用同一种限制酶切割产生的黏性末
端都相同,同一个DNA分子???不同的限制酶产生的
黏性末端不相同。;
2.DNA连接酶——“分子缝合针”
; 拓展提升 DNA连接酶与DNA聚合酶的比较;3.基因进入受体细胞的载体——“分子运输车”
(1)类型
提醒 ①质粒本质是DNA,不是细胞器;②特点:小
型环状。
(2)功能:将目的基因导入受体细胞。
(3)应具备条件
①能在宿主细胞内稳定保存并大量复制;
②有一个至多个限制酶的切割位点,以便于与外源
基因连接;
③有特殊的遗传标记基因,供重组DNA的检测和鉴定。; 提醒 ①一般来说,天然载体往往不能满足人类的
所有要求,因此人们根据不同的目的和需要,对某
些天然的载体进行人工改造。
②常见的标记基因有抗生素基因、产生特定颜色
的表达产物基因、发光基因等。
③作为载体必须具有多个限制酶切点,而且每种酶
的切点最好只有一个。因为某种限制酶只能识别
单一切点,若载体上有一个以上的酶切点,则切割
重组后可能丢失某些片段,若丢失的片段含复制起
点区,则进入受体细胞后便不能自主复制。一个载;
体若只有某种限制酶的一个切点,则酶切后既能把
环打开接纳外源DNA片段,又不会丢失自己的片段。
④注意与细胞膜上载体的区别,两者的化学本质和
作用都不相同。
⑤质粒能自我复制,既可在自身细胞、受体细胞也
可在体外复制。;对位训练
3.下列关于DNA连接酶作用的叙述,正确的是
( )
A.将单个核苷酸加到某DNA片段末端,形成磷酸
二酯键
B.将断开的两个DNA片段的骨架连接起来,重新
形成磷酸二酯键
C.连接两条DNA链上碱基之间的氢键
D.只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接
起来,而不能将双链DNA片段平末端之间进行
连接;考点三 基因工程的基本操作程序
1.基因工程图解:抗虫棉的培育过程;2.基本操作程序
(1)目的基因的获取
①从基因文库(基因组文库或cDNA文库)中获取; ②人工合成目的基因:常用的方法有化学合成法和
反转录法。
化学合成法:蛋白质 氨基酸序列 RNA
碱基序列 DNA碱基序列 用4种脱氧核
苷酸人工合成目的基因
反转录法:分离出
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