[九年级生物全程复习方略（七、上部分）].docx

第 [九年级生物全程复习方略（七、上部分）]  九年级生物全程复习方略（基础训练部分）学案1第一单元生物和生物圈第一章认识生物点击考点新课标对本学案知识的要求：1．认识生物区别与非生物的特征2．学会生物的归类中考对本学案的能力要求：科学探究的方法：观察法和调查法知识梳理1．学习生物不仅要学习生物学知识，还要学习科学探究的方法，是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用，也可以借助放大镜、等仪器。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的。  2．是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确和调查对象，制定合理的，调查过程中要如实记录，对调查结果进行，有时要用数学方法进行统计。科学探究的一般过程包括、作出假设、、、得出结论、表达和交流。  3．生物具有区别与非生物的特征。一般来说，生物的生活需要；  生物能进行；  生物能排出；  生物能对外界刺激作出；  生物能；  除病毒以外，生物都是由构成的。  4．生物的归类生物学中常用的一种方法，生物归类的方法有多种，如按形态结构特点归类，生物可分为、和其他生物三大类；  按生活环境可分为和等；  按用途可分为、、、宠物等。  5．知识网络科学探究的方法：  和认识生物生物的特征：营养、（吸入氧气，呼出二氧化碳）、排泄、对外界刺激产生反应、生长和繁殖、由构成（除病毒外）中考热身一、选择题1．根据你的调查，你认为下列哪一组归类是正确的（）A．螃蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鸭为家禽C．小麦、玉米、水稻为作物D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物2．下列物体中属于生物的是①蝴蝶②珊瑚虫③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星（）A．①③⑤B．①②③⑤C．②④⑥D.④⑥3．（06安徽中考）下列各种生命现象中属于生物对外界刺激发生反应的是（）A．绿豆通过光合作用制造有机物B．绿豆种子萌发成幼苗C．小鸡从鸡蛋中孵出D．植物的根向地生长，而茎背地生长4．1999年在我国昆明市成功地举办了世界园艺博览会，来自世界不同国家地珍稀植物应有尽有，体现了大自然与人类地和谐相处。其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（）A．生物的生长B．生物的运动C．生物对外界刺激的反应D．生物的繁殖5．（06山东中考）下面是小明设计的“调查山东省初中学生近视发病率”的几种方案，其中最合理的是（）A．对省内所有的初中学生进行调查B．选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查C．选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查D．选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查6．下面关于“生物体一般都由细胞构成”的解释，最确切的是（）A．所有的生物体都由细胞构成B．除病毒外的生物体都由细胞构成C．很多生物体都由细胞构成D．有些生物体由细胞构成7．研究下列问题时，不需要作出假设的是（）A．食物中是否含有能量B．馒头变甜是否与唾液的分泌有关C．测种子的发芽率D．胆汁中是否有消化食物的酶8．关于科学观察的叙述中，错误的是（）A．科学观察都不需要测量B．科学观察要有明确的目的C．观察时要全面，细致和实事求是D．观察时要积极思考，多问几个为什么9．某小组将调查的生物进行了分类，他们将鲤鱼、河蚌、水草、虾、荷花等生物归为一类，而将松、麻雀、野兔、狐等生物归为一类。请问他们是按照什么标准归类的（）A．按照这些生物的用途B．按照生物的数量C．按照生物的形态结构特点D．按照这些生物的生活环境10．下列不是生物的基本特征的是（）A．生物体都可以通过不同的方式排出体内的废物B．生物体可以对外界不同的刺激作出不同的反应C．生物体生长、发育等生命现象需要营养物质作为基础D．生物体有生长现象，所以一切可以生长的物体都是生物二、非选择题11．（06丽水中考）春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。  猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花的大小有关；  猜想二：  12．在家中做这样的一组对照实验，探究“光对叶色的影响”。  （1）种植两箱韭菜，使得它们的水分、温度、无机盐等条件都相同，但1号箱在自然条件下生长，2号箱遮光培养，按时浇水等管理，观察并记录它们的叶色会出现什么变化。  。  （2）当出现明显效果后，将两箱韭菜的生长条件进行调换，再进行实验，又会发现什么现象。  。  （3）通过以上探究，你能说明叶子的绿色受什么条件影响？。  学案2第二章生物圈是所有生物的家点击考点新课标对本学案知识的要求：1．明确生物与环境的关系2．概述生态系统的组成，并列