教师资格考试《中学教育知识与能力》考前冲刺模拟题二及答案解析.pdfVIP

30 2 60 1.从l9 世纪初叶起，英、法、瑞士等国家都先 制定了一系列工厂法规，其中重要的条款 几乎都涉及童工问题，这个阶段的教育立法属 （　）。 A.零星立法阶段 B.专门对普及义务教育进行立法阶段 C.广泛进行教育立法的阶段 D.教育的综合法治阶段 2.教师申诉制度是我国教师法规定的一项救济制度，以下不属该项制度特点的是 （　）。 A.是一项正式的法律救济制度 B.是一项专门性的申诉制度 C.是一项行政性的申诉制度 D.是一项民事的申诉制度 3.课的类型 （即课的分类）的划分是根据该节课的 （　）。 A.教学目的 B.教学结构 C.教学任务 D.教学种类 4.探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究教师的主要任务是 （　）。 A.收集信息资料 B.选择问题情境 C.分析解释问题 D.解释形成概念 5.教案也叫 （　）。 A.单元计划 B.课题计划 C.课时计划 D.学期计划 6.系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其 目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决，过程是 （　）。 A.教学价 B. C. D.制 7.学教师期的预作 （　）。 A.定 B. C. D. 1 8.世的是 （　）。 A. B.一 C.童 D.成 9.童有正的行为，家，了制童的，这种 概的是 （　）。 A.正 B.正 C. D. 10.的过程中，是不的，也不，这了的 （　）。 A.定性 B.不性 C.结构性 D.性 11.是对学习及其结的 （　）。 A. B.主判断 C.主 D.主 12.学生教学情境中过教师、学以及教学信息的作用、度的 过程是 （　）。 A.过程 B.学习过程 c.价过程 D.预过程 13.对事作判断时，用的参照，不的。这种 方式是 （　）。 A. B.型 C.立 D.型 [Yao_page]14. 我概念的出是 （　）。 A.特 B. C. D. 15.的点，时学生个关系的教师教师成 的 （　）。 A.关情境阶段 B.关学生阶段 C.关阶段 D.关生阶段 16.式教学的关 （　）。 A.教 B.问题情境 C.了解学生 D.学习 2 17.要出，的要是 （　）。 A.生要 B.要 C. 我要 D.属的要 18.的念属结构中有念的一分，系，这种学习作 （　）。 A.学习 B.性学习 C.题学习 D.下学习 19.的的性要教育该做 （　）。 A. B.进 C.救 D.教学 20.主教育的目的是培养的。这种点属 （　）。