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幼儿教师应该做到的 100 条细节
作者:王娜娜来源:山东大学幼教发展中心时间: 2012-12-06 点击: 837 次
做幼教工作这么久,发现很多老师不是没有经验而是忽略细节,能认真看了并且做
了这 100 条细节,你就成功了!
一、入园:
1 、看到家长带领幼儿来园,教师应该面带微笑。
2 、幼儿见到教师的时候说: “老师好”,教师应该给孩子一个回答:“你好”或者
“小朋友好。”
3 、幼儿将在家发生的事情告诉教师时,教师应该及时和孩子沟通。
4 、幼儿见到小朋友说: “小朋友好”的时候,教师应该给孩子一个肯定,如: “你
真讲礼貌。”
5 、周一和幼儿见面后应该说: “你好!见到你真高兴! ”或者说: “你今天真漂亮。 ”
6 、带领幼儿入园时,如果遇到升旗时应该肃立,行注目礼。
二、晨检:
7 、教师每天要检查幼儿的口袋、 书包是否携带危险物品, 如:果冻、 果核、 刀子等。
8 、及时点数班内幼儿人数,做好晨午检记录。
9 、如果发现幼儿有感冒等症状发生, 应该及时电话通知家长, 带领幼儿到医院就医。
10 、及时询问幼儿早餐情况,让幼儿养成吃早餐的习惯。
11 、幼儿给你糖果吃的时候,教师应该双手接着,真诚地说:“谢谢你”,必要时
应该归还幼儿。
三、教育活动:
12 、教师应该时刻提醒自己:“不能打骂孩子!”要爱他们。
13 、与幼儿说话时,教师应该蹲下来面对幼儿,微笑交流。
14 、幼儿表现突出或做对了事情的时候,应该高兴地对孩子说:“你真棒!”
15 、当幼儿遇到难题找教师询问时,不管你有多忙,都应该停下手里的工作,给幼
儿一个满意的答复。
16 、幼儿回答问题正确时教师应该及时给予表扬或鼓励。
17 、幼儿回答问题不正确时教师应该及时给予纠正,不要打击幼儿的积极性。
18 、教师要注意个体差异,应该照顾到每一位幼儿,给每一个孩子锻炼的机会。
19 、教育幼儿能分清自己和别人的东西,不是自己的东西不乱拿。
20 、教师如果要借别人的东西时要说:“请借给我用一用好吗?”
21 、如果幼儿帮助了教师,教师要及时说“谢谢,”不小心碰到孩子要说“对不起、
没关系”等文明用语。
22 、教师要严格遵守上课制度:不接听手机,不发送短信。
四、就餐:
23 、给幼儿创造一个安静、舒适的就餐环境,使幼儿能专心愉快地进食。
24 、教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗示:就餐时间不要大声喧哗。
25 、看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑食。
26 、教师要对浪费饭菜的幼儿说一声:“请爱惜粮食。”
27 、分饭时教师不要将勺子从幼儿的头顶传来传去。
28 、教师不能用筷子或勺子指点幼儿。
29 、教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿伸出一个大拇指:“你真棒。”
30 、教师饭前要洗手,然后教育幼儿卷起袖子,以免弄湿,洗手心、手背、手指、
手腕等。
31 、孩子吃得较慢时,教师可以适当提醒,不要催促。
32 、教育幼儿饭前饭后不做剧烈运动,勤晒太阳常锻炼,预防感冒。
33 、饭前饭后要清点幼儿人数,避免走丢。
五、午休:
34 、午睡时能组织幼儿有次序地脱下鞋袜、衣服,袜子放到鞋子里,然后将鞋子整
齐摆放在床底下。
35 、教育幼儿将脱下的衣服叠好后放到枕头的左侧,安静入睡。
36 、睡觉时不要将被子盖在头上,保持呼吸流畅。
37 、起床后,组织幼儿有次序地穿衣服、鞋袜等。
六、自由活动:
38 、幼儿摔倒在地,教师应该鼓励幼儿自己爬起来,并关心地
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