幼儿教师招聘考试解答题+论述题+案例分析题备课讲稿.pdf

学习 好资料 简 答 题 1.简述行动研究的四个过程。 (1)计划，主要包括明确问题、收集信息、分析问题、制定行动计划； (2)行动，主要包括实施行动项目、对行动的监控、调整； (3)考察，主要包括观察、记录、访谈、问卷、收集背景资料； (4)反思，主要包括整理描述结果、分析解释原因、评价行动、构想纠正失误和克服困难的新行动计划。 2. 幼儿园与社区合作的基本要求有哪些？ （1）经常性； （2 ）地方性； （3 ）简便性； （4 ）互利性； （5）教育性； （6）幼儿园、社区和家庭教育一体化的原则。 3. 简述幼儿园课程的基本要素。 (1)课程目标； (2)课程内容； (3)课程组织； (4)课程评价。 4. 幼儿推理的发展有哪些特点？ （1）抽象概括性差； （2 ）逻辑性差； （3）自觉性差。 5. 按学习结果，加涅将学习分为哪几种类型？ （1）言语信息，指有关事物的名称、时间、地点、定义以及特征等方面的事实性信息的学习； （2 ）智慧技能，指运用符号或概念与环境进行交互作用的能力的学习； （3）认知策略，指调控自己注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能的学习； （4 ）态度，指影响个人对人、事、物采取行动的内部状态； （5）动作技能，指通过身体动作质量的不断改善而形成的整体动作模式的学习。 6. 简述幼儿口语表达能力的发展特点。 （1）从对话语逐渐过渡到独白语； （2 ）从情境性言语过渡到连贯性言语； （3 ）讲述的逻辑性逐渐提高； （4 ）逐渐掌握言语表达技巧。 7. 幼儿园课程有哪些特点？ (1)游戏是幼儿园课程的基本形式； (2)幼儿园课程融合于一日生活之中； (3) 以幼儿的直接经验为基础。 8. 简述幼儿教师应具备哪些职业能力。 (1)观察力； (2)沟通的能力； (3)组织分组活动的能力； (4)创设与利用环境的能力； (5)开展家长工作与社区工作的能力； (6) 自我发展的能力。 9. 简述幼儿教师劳动的特点。 (1) 幼儿教师劳动的艰巨性； (2) 幼儿教师劳动的细致性； (3)幼儿教师劳动的自主性； (4)幼儿教师劳动的创造性； (5)幼儿教师劳动的示范性和感染性； (6) 幼儿教师劳动的整体性。 10. 新时期幼儿园双重任务有哪些特点？ (1)对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求； (2) 为家长服务的范围不断扩大； (3)家长对幼儿教育的认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量 . 11. 简述制约幼儿身心发展的因素。 (1)遗传素质； (2)环境； (3) 幼儿教育。 12. 托马斯、切斯把幼儿的气质划分为哪几种类型？ （1）容易型； （2 ）困难型； （3 ）迟缓型。 13. 学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式？ （1）对学生身体状况关照不力； （2 ）教师对生病或者受伤学生救护不力； （3 ）在履行职责中违反工作要求、操作规程； （4 ）学校活动组织失职； （5）饮食安全事故； （6 ）未及时向学生监护人履行告知义务。 14. 埃斯沃斯把幼儿的依恋划分为哪几种类型？ （1）安全型； （2）回避型； （3）反抗型。 更多精品文档 学习 好资料 15. 简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。 (1)任性； (2) 依赖性强； (3) 自私； (4) 不合群； (5)胆小。 16. 简述传统的气质类型划分。 （1）胆汁质； （2 ）多血质； （3 ）粘液质； （4 ）抑郁质。 17. 简述陈鹤琴的幼儿教育思想。 （1）提倡适合国情的中国化幼儿教育； （2 ）反对死教育，提倡活教育； （3 ）提出幼儿园课程理论； （4 ）重视幼儿园与家庭的合作； （5 ）提出整个教学法。 18. 幼儿园担负着哪两种任务？ (1)幼儿园对幼儿实施保育和教育； (2) 幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。 19. 皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素有哪些？ (1)成熟； (2) 经验； (3)社会环境； (4)平衡化。 20. 简述个性的基本特征。 (1)个性的独特性；