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故乡·同步练习
一、基础题(26分)
1.加粗字注音完全正确的一项是( )(2分)
2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)
A.红活圆实 絮絮叨叨 寒噤 B.松松爽爽 化险为夷 恣势
C.细脚伶仃 面黄肌瘦 惶惑 D.无缘无故 睡眼朦胧 辗转
3.根据课文填空。(12分)
①我们沙地上,下了雪,我 出一块空地来,用短棒 起一个大竹匾, 下秕谷,看鸟雀来 时,我远远地将缚在棒上的绳子只一 ,那鸟雀 就在竹匾下了。
②可惜正月过去了,闰土 回家里去,我急得大哭,他 躲到厨房里,哭着不肯出门, 终于被他父亲带走了。他后来 托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我 曾送他一两次东西, 从此没有再见面。
4.判断下列句子的修辞。(6分)
①却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。( )
②然而圆规很不平,显出鄙夷的神色。( )
③圆规一面愤愤地回转身,一面絮絮地说。( )
④我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。( )
⑤接着便飞出了八岁的侄子宏儿。( )
⑥现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?( )
5.判断下列句子采用的描写方法。(4分)
①他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。( )
②他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,都没有做声。他的态度终于恭敬起来了。( )
③冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的,请老爷……( )
④杨二嫂发现了这件事,自己很以为功,便拿了那狗气杀,飞也似的跑了。( )
二、整体感悟(9分)
1.小说中“我”是一个怎样的人?(3分)
2.小说塑造杨二嫂这个人物意在揭示什么?(2分)
3.小说最后一句有何含义?(4分)
三、课文阅读题(16分)
阅读课文第86、87段,回答问题
1.给加粗字注音。(2分)
潺:( ) 烛:( )
2.解释词义。(2分)隔膜: 恣睢:
3.文中的三个“辛苦”的意思各是什么?(3分)
4.闰土的愿望是什么?“我”的愿望又是什么?(4分)
5.“宏儿不是正在想念水生么。”设想现在老年的宏儿和水生相遇了,会有何感慨,试写出来。(5分)
四、类文阅读题(13分)
送报的少年
放暑假的时候,给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住六楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急的上楼来了。不论晴天雨天,他都来得很准时。门没开的时候,他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:“万老师,报纸来了!”我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火,送报的少年每天大汗淋漓的骑着车子穿街过巷。一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃拨弄得很快活,小圆脸上闪着一双清亮的眼睛,见人就腼腆的笑着。他日子似乎无忧无虑。7月下旬的一天,少年来送报时对我说:“今天报上刊登了高考录取分数线!”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆的翻阅,高兴得说:“我可以上邮电大学了!”我既高兴,又对儿子的那种少爷作派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样,千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边饮酸牛奶,一边不停地换电视频道……我说:“高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!”儿子不屑地说:“你那观念早过时了!”我说:“你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!”儿子笑得更嚣张:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士、博士,还要出国留学!”一个大雨滂沱的日子,送报的少年头一次误点了。上午9点半钟,才出现在我家门口。他浑身衣服湿透了,像一个落汤鸡,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说:“对不起,我摔了一跤,自行车也不能转了,连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”,儿子却夺过报纸狠狠一摔:“换份干的来,这份不能看!”我一边解围,一边把儿子推进房里。转眼到了8月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送。”我随口问:“那你呢?”少年说:“我被北京大学录取了,明天去上学。”我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道:“我爸是个下岗工人,身体不大好,以后若送迟了,您多包涵!”少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了。
1.细读全文,理解其层次,写出文中显现小说情节发展的语言标志。(3分)
开端:
发展:
高
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