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心理健康教育课例设计 小学生心理健康教育教学 设计 导读：就爱阅读网友为您分享以下“小学生心理健康教育 教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持! 心理健康教育课程教案 虎威同心小学 刘黎立 第一课题：《欣赏自己》 教学目标：1、通过对学生特长的小结和肯定，以及同伴的 积极评价，加强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。 2、消除自卑，同时也感受被同伴欣赏的快乐。 教学过程：一、课题导入 师：今天，老师将带大家乘上火车到去旅行，好不好？不过 有个条件，先请大家学习案例、阅读，回答几个问题，只要 开动了脑筋，就可以去光明城旅行了。 二、课题讨论 （一）我的优势在那里？1、课件演示：火车来到第一站， 1 / 8 站牌上一面写着“我的优势在那里”，一面出示测试表，让同 学自我评评。学生填后师作简单评析，让学生初步知道自己 的优势在哪里。让他们大声说说自己的优势。 （二）别人眼中的我1、课件演示：火车开到第二站，站牌 一面写着“别人眼中的我”，一面是要求：找你的好朋友和他 说说悄悄话，指出优点和不足。2 、班内交流，师问：你同 意同学对你的评价吗？愿意说出来吗？并