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(完整)小学四年级英语期末试卷分析 (完整)小学四年级英语期末试卷分析 PAGE / NUMPAGES (完整)小学四年级英语期末试卷分析 小学四年级英语期末试卷剖析 一、试题的特色 从试卷散布状况看，全卷覆盖面广，增强对基础知识、 基本技术的查核，又重视学生综合语言运用能力的观察，难 以适量。 这份试卷分听力、笔试两个部分， 各占 50% 。试卷在所 观察的知识范围、题型设计、各种题型所占比率、能力要求 等方面，基本切合小学英语教课的大纲领求，学生均能在规 定的时间内达成答卷。试题既观察了学生的英语基础知识， 又观察了学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力，基本 能对学生的听、读、写水平做出比较客观的评论。均匀分 65.6 ，及格率 58% ，优异率（ 85 分以上） 23% 。 二、答题状况简要剖析： 1、听力部分主要问题剖析： 第一题，听音，圈出你听到的单词；第四题，听问句， 选择适合的答句； 第五题， 听音，判断正误三道题属简单题， 学生答得比较理想。失误许多的是第二题听音，将下边人物 与所做的事情连线，这是一道综合听力题，本题有必定的区 分度，这说了然我们在讲堂中固然对孩子的口头问答练习抓 得比较紧，但忽视了学生的实质应用，以致有的学生知道题 意，但却不可以正确的做出选择。 总之，有的学生在听音以前， 没有养成阅读题的习惯，大多数学生边听边读题，边做题。 有的学生缺少对所听信息剖析加工的能力，不会抓重点词和 实用信息，以致丢分。 2、笔试部分主要问题剖析： 笔试部分主要观察学生的语言基础知识和基本技术，包 括词、词组、句型的正确运用和读写能力的观察。现分述如 下： 第六题，按要求给以下单词归类。 这道题目丢分比许多， 观察的词汇量比较大，基础不太好的同学面对这道题目常常 是不知从何下手。并且还观察了四线三格的写法，又增添了 必定的难度。第七题也是观察词汇量和四线三格写法。 第八题，为以下句子选择适合的答语。这道题目犯错率 较高，在平时的练习中学生也常常是这样的题目大得不太 好。 第九题阅读理解观察学生的阅读理解能力和综合运用 能力，这是英语教课的主要目标之一，是学生的弱项，学生 失分许多。 均匀得分率为 70% ，原由之一是一部分学生不清 题意，不知怎样去文中找答案；原由之二是学生对原文的理 解和综合概略能力不强。答题时不会从文章供给的信息中去 剖析、去归纳，造成理解的误差。所以在平时的教课中我们 应多让学生接触一些语言资料和阅读理解题型，适合增添一 些英语课外读物； 三、对此后教课的几点思虑及改良举措： 本次期末考试留给了我一些值得思虑的问题，主要原由 是运用不足。现提出以下几点改良举措： 1、狠抓基础，培育能力。打好扎实的语言基础，特别 是最基本的词汇、习习用法和常用句型，要频频训练，做到 贯通融会。单词教课必定要做到词不离句，这样学生在学会 单词的同时， 也学会了词的一些基本用法， 同时增强对单词， 句型的检查力度；增强阅读训练，在平时的教课中除了要加 大阅读量之外，还要让学生见到更多的阅读理解题型。 2、研究教材，掌握课程标准，增强听、说、读、写四 会的能力训练的同时，增强学生综合能力训练，全面培育学 生的英语应用能力。特别增强写的训练，渐渐在讲堂教课中 养成学生仔细学习英语的习惯，并着重学困生的指导工作。 3、正直学生的学习态度，培育其优异的行为习惯，如： 仔细审题、仔细做题、仔细检查的好习惯，使其发挥应有的 水平，获得更加优异的成绩。 总之，在此后的工作中作为教师要不停学习， 累积经验， 运用到教课中去，使学生的成绩有所提升。 邱枫