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- 2021-09-21 发布于北京
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初中化学教案单质碳的化学性质
教学目标 知识目标 通过比较了解几种碳单质 物理性质不同,但 化学性质相同; 通过实验,掌握单质碳的可燃性、还原性、稳定性。 能力目标 通过碳还原氧化铜的实验装置的设计,初步提高气体反应装置的设计能力; 发展和培养学生的实验观察能力和从现象到本质的思维能力。 情感目标 通过碳单质的 学习,了解同一元素可以组成不同物质,这些物质的物质性质和用途不同,但却有相同的 化学性质,从而提高 学习 化学兴趣。 教学建议 教材分析 碳单质(金刚石、石墨、球碳等)是初中学生 学习氧气、氢气之后首次全面 学习的固态非金属单质。此节内容起着承上启下的作用,它是氧气、氢气 学习的继续,同时为后面 学习金属单质打下基础。 碳单质有定型碳和无定型碳两类。金刚石、石墨是重要的定型碳,做重点介绍。从学生较熟悉的金刚石、石墨入手 学习,而后介绍球碳,符合学生认知规律,由宜到难,由远及近,又熟悉到陌生,使学生在 学习过程中体验 化学与社会的关系、体验 化学科学的发展。 另外,教材编排首先对碳的典型单质——金刚石和石墨的结构、 物理性质、用途进行 学习,而后再简介无定型碳,最后安排碳单质的 化学性质 学习,旨在使学生从感性上理解碳单质结构不同, 物理性质不同,但 化学性质几乎相
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