初中化学《元素，元素符号 教案》_1.docVIP

初中化学《元素，元素符号 教案》 教学目标 知识目标： 使学生了解两种碳的氧化物在性质上的差异；通过 化学实验及其分析，使学生了解一氧化碳的可燃性和还原性，了解一氧化碳的 物理性质；通过对比和实验，使学生掌握CO的主要性质。 能力目标： 培养学生的实验观察能力和思维能力；通过对CO 化学性质的实验探究，初步提高学生实验设计和实验操作技能；初步培养学生毒气处理的方法。 情感目标： 通过对CO 化学性质实验的探究，使学生体验探究、体验成功，培养 化学 学习兴趣；通过一氧化碳与血红蛋白结合的现象，对中毒机理进行微观分析，揭示通过现象看本质的科学态度；通过引导学生对CO的全面认识过程，初步训练学生辩证地、全面地分析问题的科学态度；强化使用毒气的自我保护意识和环境保护的意识。 教学建议 教材分析： 本节课的教学是九年义务 教育初中 化学中典型的元素化合物的教学，是高中 学习的重要生长点。一氧化碳的性质不难理解，又有氢气、二氧化碳的性质作对比、铺垫， 学习难度不大，有利于学生探究。内容紧密联系实际。此节内容与实际生活、生产联系紧密，有利于提高学生的探究兴趣。同时一氧化碳是学生初中 学习的第一个有毒物质，是典型的环保素材、自我保护素材。对一氧化碳的 学习，既可满足九年义务 教育对知识普及的要求，同时又可提高学生自我保