《假如给我三天光明》.ppt

假如给我三天光明;海伦·凯勒 1880-1968 美国女作家 教育家 社会活动家 演说家;七岁时 安妮·莎莉文担 任她的家庭教师 在莎 莉文的帮助下先后完成 马萨诸塞州剑桥女子学 校及剑桥拉德克利夫学; 主要著作 《我生活的故事》 《愿我们充满信心》 《从黑暗中出来》 《我的后半生》;阅读的四个简单步骤： 1、粗读文章 2、细读文章 3、品读文章 4、联想拓展; ;;作者这样安排她的三天光明的生活，表达了作者怎样的思想感情？ ;合作探究：;;明确：凝视莎莉文老师，她要看的是她面部的轮廓、面孔、眼和对人类的同情心，为的是永远记住她并认识她的温和、耐性和性格的力量。这充分表现了她对莎莉文老师的感激和尊敬，她把莎莉文老师视为“使我的生活变得有价值的人们”中最卓越的代表。海伦的奇迹可以说是由她和老师共同创造的。; 如何理解作者在能见到光明的第三天，最后一眼要看的是戏剧？海伦最突出的精神品质是什么？;明确：海伦·凯勒的奇迹是在逆境中甚至可以说是在绝境中创造的。“绝处逢生”取决于什么因素，从人的本体位来说，取决于一个人对待生活和生命的态度。坚强不屈、乐观向上是她创造奇迹的源泉和亮点。海伦凯勒最突出的精神品质——真挚、积极、乐观。;品读文章 ——品富含哲理的句子，获得启发; （1）对光明的渴望;命运;归纳文章的主旨：; 结语：珍惜我们视而不见的平凡的世界和平常的生活！;作业： 结合本篇课文特点，以“假如--------”为题，充分发挥想象，充分张扬个性，写一篇表现积极思想和情感的文章。