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开展文明礼仪活动计划 中国是文明古国，礼仪之邦，历来重视礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是 中华民族世代相传的美德。为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化, 使学生养成良好的文明礼仪习惯，增强德育工作的针对性和实效性，全面提高中学生的思 想道德和文明礼仪修养，全面开展文明礼仪教育活动，为了配合学校工作，特制定文明礼 仪教育活动计划如下： 一、 工作目标 1、 开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强学生的切身体验，使之內化为自己的 行为。 2、 举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使学生养成良好的文明礼仪习惯。 3、 通过评选“文明礼仪之星，树立榜样，促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。 二、 具体措施 1、 创设文明礼仪良好环境荻围 根据每月工作重点布置有关的文明礼仪黑板报，手抄报‘ 2、 寓规范训练于学生日常生活管理之中。 在常规教育工作中，坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指 导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯以平时仪表、盲语为切入点，通过强 化训练把《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去，让他 们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而提高。坚持每周记录一篇文明礼仪日记。 3、 寓规范训练于各领域教学之中 在各领域教育教学活动中，教师要有目的、有计划地利用教材切合实际地把《规范》细则 渗透到教学中去。并根据文明礼仪教育的需要，创编文明礼仪教育的敎材，使学生在无意 识的学习中强化记忆，受到教育。 4、 开展文明礼仪教育主题活动 根据毎月主题毎两周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使学生 在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一 做，使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。 5、与家庭教育、社会教育结合。 通过家长会和平时与家长的交流，要家长了解学生文明礼仪教育的重要性，以身作则，并 积极配合教师，培养学生的文明礼仪行为规范。 班级文明礼仪教育活动计划 2017-07-03 21:11 | #2 楼 为了使学生逐渐养成优雅端庄、得体大方的举止和文明礼貌的谈吐，使他们的一盲一行， 一举一动，一颦一笑均能中规中矩，彬彬有礼，能够成为知书达理的文明小学生C现将制 定自己的工作计划如下： 一、加强日常礼仪训练，弓I领学生形成习惯 利用班队课、思品课进行动员宣传，传贯彻教育，使每一位学生都认识行为规范，文明礼 仪的內容和教育意义，并以此为主题召开形式多样的主题班会，帮助学生理解《行规》內 容，掌握文明用语、礼仪示范动作。 1、寓行规训练于学生日常生活管理之中C 常规教育工作中，始终坚持把培养学生行为习和行为标准放在首要位置，关注指导学生 的学习生活，交流生活以及日常生活方式与习惯我以平时仪表、盲语为切入点，先开展 简单的问好，不讲粗脏话及“整洁一天”等活动，到主动帮助别人，“为他人做一件事”等活 动和“大家来评文明生，学文明生的活动，点深面广，既做到了不知不觉中的提高，又能 把《行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响， 得到锻炼，养成习惯，从而提高。另外，对个别行为习惯差的“行为问题生逬行严格教育, 提高他们的规范意识，以促进全体学生养成文明行为习惯 2、寓行规训练于各项活动之中 本学期至少要开展五次以上的主题班队会、社会实践等活动。我们要充分利用这一教育方 式，可以通过开展“我做一天礼仪师范员”等活动、开展“校园中美的寻访”调查活动、开展 “校园文明礼仪我来画”绘画比赛、开展“文明游戏在课间”活动、开展“与爱同行，文明相伴 主题系列活动、开一次“文明礼仪”的主题班队会、开展一次与“文明礼仪”相关的社会实践 活动、组织一次“班级文明礼仪演讲比赛”，开拓学生的视野发现问题，树立榜样，找到了 可以追赶的方向和目标。在丰富多彩的活动中，学生可以全身地心投入，通过比一比、看 一看、议一议、想一想、做一做，使行为在不知学觉中趋于规范化。 二、以五个一为切入点，推进文明礼仪教育 在活动中要抓住小学生的特点,讲究小、细、实。我要求学生每天做到“五个一:一张笑脸、 一句问候、一声谢?L 一句道歉、一次帮助。“五个一”是人与人在交往中最核心的内容,很 能体现一个人的文明素养。 三、开展评选“校园小天使”活动。方法：班里评出10名学生为“校园礼仪小天使”，并予以 表彰。 班级文明礼仪活动计划 一、 活动意义： “讲文明、重礼仪”是栈们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的 重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻《小学生行为规范》，全面提 高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚 的道德情撮，理解、宽容、谦让、