全国I卷2018年高考语文试卷精校版,有答案.docVIP

- . - . . -可修编- 绝密★启用前 试卷类型：A 2018年普通高等学校招生全国统一考试 语　文 考前须知： 1．答卷前，考生务必将自己的XX、XX号填写在答题卡上。 2．答复选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答复非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试完毕后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) 〔一〕论述类文本阅读(此题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学那么不限于先秦而绵延于此后中国思想开展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学〞，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲〞和“接着讲〞两个方面来理解。一般而言，“照着讲〞主要从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回忆、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲〞相关的是“接着讲〞。从思想的开展与诸子之学的关联看，“接着讲〞接近诸子之学所具有的思想突破性的在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲〞无法回避中西思想之间的关系，在中西之学已相遇的背景下，“接着讲〞同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构和开展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的开展，那么以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学〞，同时展现为世界文化开展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学〞无疑获得了新的涵与新的形态。 “照着讲〞与“接着讲〞二者无法别离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无〞开场，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想围进展反思批判。“照着讲〞的意义，在于梳理以往思想开展过程，翻开前人思想的丰富容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲〞是“接着讲〞的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲〞，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲〞之后，需要继之以“接着讲〞。“接着讲〞的根本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，那么是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲〞与“接着讲〞总是相互渗入：“照着讲〞包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已含“接着讲〞；“接着讲〞基于已有的思想开展，也相应地含“照着讲〞。“新子学〞应追求“照着讲〞与“接着讲〞的统一。 〔摘编自国荣?历史视域中的诸子学?〕 1．以下关于原文容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔3分〕 A．广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成局部。 B．“照着讲〞主要指对经典的整理和实证性研究，并开掘历史上思想家的思想涵。 C．“接着讲〞主要指接续诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。 D．不同于以往诸子之学，“新子学〞受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。 2．以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项〔3分〕 A．文章采用了比照的论证手法，以突出“新子学〞与历史上诸子之学的差异。 B．文章指出理解“新子学〞的品格可从两方面入手，并就二者的关系进展论证。 C．文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学〞“接着讲〞的必要和可能。 D．文章论证“照着讲〞“接着讲〞无法别离，是按从逻辑到现实的顺序推进的。 3．根据原文容，以下说确的一项为哪一项〔3分〕 A．对经典进展文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间，在历史上是互相隔膜的。 B．面对中西思想的交融与互动，“新子学〞应该同时致力于中国和世界文化的建构。 C．“照着讲〞含“接着讲〞，虽然能发扬以往的思想，但无助于促进新思想生成。 D．“新子学〞要参与世界文化的开展，就有必要从“照着讲〞逐渐过渡到“接着讲〞。 〔二〕文学类文本阅读〔此题共3小题，15分〕 阅读下面的文字，完成4～6题。 一曼女士 阿成 伪满时期的市立医院，如今仍是医院。后来得知一曼女士曾在这里住过院，我便