探究性实验类型一反应后物质成分的探究解析版.docVIP

- . - . . -可修编- 类型一　反响后物质成分的探究 (2015B)氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。红同学将两种碱的溶液分别装入 试管A、B中，并进展了如下图的三组实验。 第1题图 (1)实验1中，两支试管的溶液都变成________色。 (2)实验2中，假设B盛装的是NaOH溶液，发生反响的化学方程式为____________________________________。该反响的根本类型是________反响。 (3)实验3中，红同学向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，发生反响的化学方程式为___________________________。B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，红进展了如下探究。 提出猜测： 猜测1：溶质只有氢氧化钠 猜测2：溶质只有碳酸钠 猜测3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠 …… 实验和结论： 实验 实验现象 结论 取B中少量溶液，参加澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液 产生白色沉淀 溶液呈现红色 猜测3成立 反思与评价： 教师评价红得出的结论不正确，因为猜测________(填数字)也会产生一样的现象。如果要验证“猜测3成立〞，必须更换试剂，将__________溶液换成__________溶液。 2. (2015)央视报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器〞。干粉灭火器中灭火剂的主 要成分是碳酸氢钠，而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。兴趣小组同学想了解学校干粉 灭火器中的灭火剂是否为报道中的“假干粉〞，设计了以下实验进展探究： 探究一：甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计方案，进展如下实验： 和化学方法设计方案，进展如下实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 甲 取少量灭火剂于试管中，参加一定量的________ 粉末逐渐溶解 乙 取少量灭火剂于试管中，参加一定量的稀盐酸 ____________ 该灭火剂不属于报道中的“假 干粉〞 乙同学设计方案中发生反响的化学方程式为__________________________。 探究二：小组同学利用该灭火器进展灭火实验后，发现可燃物外表有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究： 【查阅资料】 1. 碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。 2. 碳酸氢钠溶解吸收热量；碳酸钠溶解放出热量。 【提出猜测】 猜测1：残留物主要成分是碳酸钠； 猜测2：残留物主要成分是________________________。 【设计方案】 小组同学设计的以下实验方案中，错误的选项是________(填序号)。 A. 加热残留物将产生的气体通入澄清石灰水中，假设观察到澄清石灰水变浑浊，那么猜测2正确 B. 将残留物溶于水，假设有放热现象，那么猜测1正确 C. 将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，取上层清液加稀盐酸，假设产生气泡，那么猜测2正确 【反思评价】 设计实验方案要思维缜密，考虑周全。用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题________________________________________________。 3. (2015)镁与NH4Cl溶液反响，除生成一种盐外，还有气泡产生。为确定气泡的成 分，进展以下实验探究： 【假设猜测】气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种。 【查阅资料】 ①NH3＋HCl=== NH4Cl 2NH3＋H2SO4=== (NH4)2SO4 ②2NH3＋3CuOeq \o(=====,\s\up7(△)) 3Cu＋N2＋3H2O 【实验探究】 (1)为了确定是否含有HCl，将气体通入酸化的________溶液中，无沉淀生成，那么该气体中无HCl。 (2)为了探究其他气体是否存在，又设计了如下实验装置： 第3题图 ①A中观察到________________________，证明有NH3； ②B中玻璃管观察到________________________________________，证明有H2； ③浓硫酸的作用是________________________________________________________________________。 【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反响生成盐、NH3和H2。写出化学反响方程式________________________________________________________________________。 【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就