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(完整)小学四年级英语试卷分析 (完整)小学四年级英语试卷分析 PAGE / NUMPAGES (完整)小学四年级英语试卷分析 小学四年级英语试卷剖析 各位领导、各位老师，下午好，很有幸今日能代表五年级组就上学期四年级抽样性质量检测进行报告总结。 一、对于试卷 详细有以下几个特色： 1.本次试卷满分为 100 分，考试时间是 70 分钟，试题难度是： 7：2： 1，题型主要以客观题为主，占 80 分；主观题为辅，占 20 分。 2．突出考察了学生的语用能力和沟通能力，并兼备了对学生的实践 创新能力的考察。题型中有对语音、词汇、句型构造的考察，又有对 平时社交用语及初步语法知识的考察。 阅读题的题量加大了， 在大阅读的趋向下，此后会渐渐加大阅读篇幅， 3．构造合理，考察目注明确。不一样的题型构造有不一样的考察目标，各题型的比重适量， 赋分合理，保证了在整体上表现考察目标突出语境，照料知识覆盖面。 4．选材切近学生实质，切近学生生活，切近时代。 二、考试状况统计 . 本次调考罗湖区的区均匀分是 73.53 分，而我们景贝小学的年级 均匀分是 _________，比上一届四年级的年级均匀分提升了 ________。 学生能获得进步， 我们倍感宽慰，但与我们的目标对比，仍有必定的 差距，经过此次调考也反应出了很多教课方面的问题， 在此后的教课 工作中能够适合的改良。 . 三、学生试卷剖析 较好的方面： . 学生的听力练习的得分率较高，且单词的掌握状况也很好。可 以看出全镇英语教师的讲堂听闻的训练以及单词基础的训练也是扎 实而高效的。写话方面，大部分同学能依据题目要求， 正确使用语法， 显示出较好的英语修养。 失分许多的方面： 1、 音标辨音题的错误率较高，特别以四五年级为突出。部分学生 的音标观点较模糊。 .2、 语法环节仍很单薄，单项选择得分率也不高，说明学生的基本 功不是太扎实，娴熟程度不够。 3、学生的阅读能力还需增强。 阅读能力是学生进一步学习的基础， 是防备学生出现落伍状况的打破点，也是激发和保持学生对英语学习兴趣的根本。 . （四）此后教课建议 1、用英语教英语，且不只是限制于课本中的单词和句型，适合增添 讲堂教课的信息量， 在教课中创建更多并且切合西方文化生活的情形 为学生供给感悟、 理解、模拟和运用英语的时机。 增强课内外听、 说、 读、写的综合训练，以培育学生的综合语言运用能力。 2、重视音标教课，但切勿僵硬地教授音标，可经过单词学习把音标 融入此中，利用自然拼读法等学生简单理解的方法进行教课。 3、重视基本语法教课。有必需对语法进行梳理学习，或经过改错、 单项选择等形式进一步稳固， 必定要把基本语法联合所优选的练习讲深讲 透，不要让学生似懂非懂。 4、 理性剖析学生训练过程中出现的错误，缺点与不足，指引学生走 犯错误的怪圈。 6、 注意对要点题型的有效训练。逐渐授学生以解题技巧。