2018年小学教师资格证考试真题(解析版).pdf

教师资格证考试真题 2018 年（上）小学教育知识与能力考试真题 一、单选 1. 人是共性与个性的统一体，教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求， 又要注重（） A 学生自主 B 教师主导 C 教学相长 D 因材施教 【答案】D 【解析】在教育活动中既要统一要求 ,又要因材施教，要把统一要求与因材施教 结合起来，以使学生的共性与个性得到协调发展。 知识点：教学原则 2 面向全体学生， 实现城乡、 区域和校际的均衡发展， 这体现了义务教育具有 （） A 公共性 B 民主性 C 免费性 D 强制性 【答案】A 【解析】义务教育的公共性也称义务教育的国民性， 是义务教育的一个重要特征。 它指义务教育要面向全体学生 ,提供普遍的无差别的公共教育服务。题干中的实 现城乡、区域和校级的均衡发展正是公共性的体现，因此本题选 A 。 知识点：小学教育 3 儿童身心发展是由低级到高级、 连续的、 不可逆转的过程， 这反映了人的身心 发展具有（） A 阶段性 B 整体性 C 顺序性 D 差异性 【答案】C 【解析】儿童从出生到成人， 他们的身心发展是一个由低级到高级， 由量变到质 变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。 知识点：小学生身心发展 4 小学德育的基本途径是（） A 课外活动和校外活动 B 少先队活动 C 品德课和各科教学 D 班主任工作 【答案】C 【解析】小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学， 其它选项是小学德 教师资格证考试真题 育的途径，但不是基本途径。 知识点：德育 5 班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、 互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于（） A 专制型 B 民主型 C 放任型 D 对抗型 【答案】B 【解析】李老师在进行班级管理的时候能与学生协商， 听取学生意见， 鼓励学生 参与交流， 这体现了李老师民主型的班级管理方式。 专制的管理方式， 老师不会 和学生协商； 放任的管理方式老师对学生不管不问， 不会与学生讨论和听取学生 意见；对抗型的管理方式， 老师和学生的关系不会融洽， 自然不会鼓励学生发表 意见。故本题选 B 。 知识点：班级管理 6 作为青年教师， 除了自我学习之外， 也应该通过集体备课、 同行研讨等教研组 活动，分享教学经验，提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是（） A 沟通与合作能力 B 激励与评价能力 C 教育教学设计能力 D 组织与实施能力 【答案】A 【解析】沟通合作能力其中的一个要求是： “与同事合作交流，分享经验和资源， 共同发展。 ”这种表述与题干相符合，故选 A 。 【知识点】教师专业发展 7 如果学生被蜜蜂蜇伤，教师应在第一时间在伤口涂抹 A 肥皂水 B 蒸馏水 C 食用醋 D 稀盐酸 【答案】A 【解析】蜜蜂毒液为酸性， 被蜜蜂蛰伤可用肥皂水涂敷蛰伤局部， 故本题选择 A 。 黄蜂蜂毒与蜜蜂蜂毒不一样，为弱碱性，被黄蜂蛰伤局部可用食醋 ； 知识点：小学生健康与安全教育