高考标点符号题专题练习：省略号（附答案解析）.docVIP

PAGE PAGE 2 高考标点符号题专题练习：省略号 （附答案解析） 省略号知识点 省略号表示行文的省略或说话断断续续。被省略的语言单位可长可短，可以是字、词、短语、句子、诗行以至若干个段落。 (1)引文的省略，用省略号标明; (2)列举的省略，用省略号标明; (3)说话断断续续，可以用省略号标示(1995年《标点符号用法》); (4)表示静默或思考。 通常用法:一、引文中，二、列举，三、重复词语，四、说话断断续续，五、意在言外，六、语意难尽，七、语言中断，八、含糊其辞，九、表示沉默，十、数字延续，十一、语音延长，十二、话未说完。 ? 1、鸟的天性是飞翔。在高高的蓝天之上，在烟波浩渺的江河湖海之上，在曲线优美的山脊之上……鸟儿自由地飞翔着。 下列各句中的省略号和下文第一处省略号，作用相同的一项是( ??) A．我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。” B．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾…… C．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导…… D．嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。 ? 2、每年定期为古树施肥复壮，在地面打孔通气，改良土壌，增加保护设施，加强树周施工监管……多措并举之下，近几年，天坛公园没有一棵古树病亡。 下列各句中的省略号和文中“加强树周施工监管……”的省略号，作用相同的一项是（ ???） A．多年以后，他还能回忆起第一次读到《墓碣文》时的震撼“……于浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊……” B．人家帮助了他，他却反咬一口，这种做法实在令人……！ C．唐代文坛曾有许多惊才绝艳的诗人，如李白、杜甫、白居易…… D．“好久不见，你还好吧？”“……”顾然猛然见到暗恋多年的姑娘，脸一下子红到了耳根。 ? 3、和而不同、世界大同，是“和合”思想的时代思辨，是中国理念同“上海精神”的相得益彰 ；源远流长的儒家文化、会场内的亭台楼阁元素、地方特色的节目表演…… 一个个细节更凸显出中华文化底蕴。 下列各句中省略号和文中“节目表演……”的省略号，作用相同的一项是 A．周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……” B．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……” C．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” D．他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说，“你们要……好好学习……将来……” ? 4、他们倾尽全力守护人民健康。摘掉口罩，鼻梁已被磨破；脱掉防护服，汗水早已湿透衣背；年幼的孩子隔着防护栏探望几天没有回家的护士妈……一幅幅令人泪目的画面，定格了抗疫一线的医护工作者的诸多不易。 下列各句中的省略号和文中的省略号作用相同的一项是（???） A．对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感……这都是作家必须要有的素质。 B．她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。” C．我们齐声朗诵起来:“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。” D．老李问:“还没结婚吧”“……”他飞红了脸，更加忸怩起来。 ? 5、在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 下列各句中的省略号，和“闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……”省略号作用相同的项是（ ???） A．这个大厅也是建筑华美，气象万千、那高耸的大圆顶总使我想起一段台词：“这个覆盖众生的苍穹，这一顶壮丽的帐幕，这个金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇……人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……” B．“……”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼。 C．他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟的、迟熟……一一做了详尽记录。 D．许多这样的热情交替出现，有的过一定时期去而复来，有的出现一次便永远消失了…… ? 6、词儿是去世多年的大作家赵树理写的，他在平顺三里湾村深入生活十多年，用的全是农民话：“…谷子好，谷子好，又有糠，又有草，喂猪喂驴喂骡马，好多社里离不了……谷子好，谷子好，可惜近来种得少，不说咱们不重视，还说谷子产量小……” 下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（???） A．我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运…… B．那是……实在，……我说不清……其实究竟是否有魂灵，我也说不清。 C．“革命革命，革过一革的，……你们要革得我们怎么样呢？”老尼姑两眼通红地说。 D．传的名目很繁多：列传，自传，内传，外传，别传，传，小传，……而可惜都不合。 答案解析 1【答案】B【解析】本题考查考生标点符号使用能力。 例句，列举未完；A项，引文省略；B项，列举未完；C项，表示话未说完；D项