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初中物理《第一册测量的初步知识 教案》  “力”教案 【教学目标】 知识要求：1、初步理解力的概念，知道力是物体对物体的作用2、知道物体间力的作用是相互的。能分析施力物体和受力物体3、知道力产生的作用效果 能力要求：通过实验培养学生的观察能力，通过力的概念的教学培养学生初步的分析、概括能力 德育要求：从实际的物理情景出发，养成一种科学分析问题的习惯。 【重点】理解力的概念，知道物体间力的作用是相互的 【难点】理解力的概念 【教学方法】启发式、讲练法 【教具】薄板、铁块、弹簧、钩码 【课时】一课时 【教学方法】通过演示实验引导学生进行分析、概括得出结论 【教学过程】一、引入新课看图片引导学生回忆生活中有关力的现象。（学生列举生活中力的现象）?二、新课教学（一）力的概念1、通过实验使学生获得对力的直观的感性认识（1）相接触物体间的作用实验一、铁块将薄板压弯结论：板的弯曲证明压力的存在????? 这个压力的产生是铁块这个物体对薄板这个物体作用的结果实验二、钩码将弹簧拉长（学生根据第一个实验独立进行分析）结论：弹簧的伸长证明拉力的存在???? 这个拉力的产生是钩码这个物体对弹簧这个物体作用的结果总结：力是物体对物体的作用???? 用字母F表示产生力的要素：1、两个或以上物体????? 2、发生相互作用说明：一个力的产生要有两个物体，当一个物体对另一个物体产生作用时就产生了力