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- 2021-09-21 发布于北京
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初中物理《电流 教案》
知识目标 知道电热器的原理、应用. 能举出利用和防止电热的实例. 能力目标 通过观察生活中常见的电热器及其构造,培养学生观察、思考、分析问题的能力. 情感目标 通过分析电热的利与害,使学生能够辩证地看问题,加强辩证唯物主义 教育. 教学建议 1.重点是知道电热器的主要部件,是用电阻率大、熔点高的合金而制成的发热体,知道电热器是利用电流的热效应原理. 认识任何事物都具有两面性,辩证地分析问题. 2.重点·难点·疑点及解决办法 通过分析电热的利与害,使学生能够辩证地看问题. 教学设计方案 复习 1.焦耳定律及其公式. 2.电流通过导体产生的热量在什么条件与电流所做功相等. 一、电热的利用 1 纯电阻电路就是指电流通过的电路中的所有的导体,电流所做的功全部转化为内能.这样的电路叫做纯电阻电路. 2 电热器就是一个纯电阻电路,人们利用它来作加热的设备: 例如: 电炉、电烙铁、电熨斗、电饭锅、电烤炉都是电热器. 电热器重要组成部分是发热体,发热体是由电阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上做成的,电流通过电阻丝发出热量. 电热器清洁卫生,没有环境污染;热效率高;有的还可以方便地控制和调节温度等优点
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