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初中物理《八年级声音是什么教案》  声音是什么 教学目标1．知道声音是由于物体的振动产生的，固体、液体和气体都能发声。2．知道声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声。3．了解声音是一种波，知道声波具有能量。4．使学生在探究活动中初步了解科学探究的方法，培养实验和思维能力，在科学探究中体验成功的喜悦，激发科学探究的兴趣。 教具、学具、实验器材教具：音乐卡小喇叭、注射器、收录机、音叉、橡皮锤、铁架台、细线栓着的乒乓球、小纸人（底部插有大头针）、水槽、水、两个小石块、塑料弹簧、蜡烛、火柴。学具、实验器材：每组橡皮筋两根、烧杯两只（装有适量水）以及学生自制土电话等实验器材。 教学重点、难点重点：声音的产生和传播??难点：声波 教学过程教学阶段与时间分配教师引导.学生活动说明一、引入????1．提出问题（录音）：流水、汽车鸣笛、汽笛、鸟鸣等声音，请学生判定各是什么声音。学生边聆听边回答。?二、介绍课题、展示学习目标????2．介绍奇特的声的世界，展示本节课的课题及学习目标（投影）：①探究声音是怎样产生的。②探究声音传播的条件。③了解声音传播的方式。④知道声音是一种波。?使学生明确学习目标三、新授??3．板书：1.1探究声音的产生（投影）⑴请学生用一张纸，或一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水，使它们发出声音。⑵请学生展示自己设计的使物体发声的实验。⑶教师点评，鼓励。⑷请学生重