初中物理《八年级物理教案八年级物理上册《声音的特性》教学设计》.docVIP

初中物理《八年级物理教案八年级物理上册《声音的特性》教学设计》 教学内容 了解声音的三个特性及其相互关系。 u 课型：新授课 u 课时： 1 课时 教学目标 u 知识与技能 1.知道音调、响度和音色是声音的三个特征。 2.常识性了解音调的高低是由物体振动频率决定的，响度的大小跟物体振动的振幅和离发声体的远近有关。 3.知道不同物体发出的声音的音色不同。 u 过程与方法 通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有关的实验”，进一步了解学习物理学研究问题的方法。 u 情感、态度、价值观 体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，更加热爱世界，热爱科学。 教学重、难点解析 u 重点 声音的三个特性。 u 难点 音调的高低是由物体振动频率决定的，响度的大小跟物体振动的振幅和离发声体的远近有关。音调、响度和单色三者的区别。 教学准备 师：收录机、乐器（电子琴、小鼓等）、钢尺、发音齿轮、音叉、示波器、乒乓球、收音机及喇叭 生：自带器具（如梳子、 塑料硬片、钢尺、塑料尺等）、音叉 教学步骤 一、引入新课：（创造学习氛围，使学生产生强烈的探究愿望） （约 4 分钟） 二、音调：（让学生体验探究的基