小学科学五年级上册沸腾教学案例.pdfVIP

青岛版小学科学五年级上册《沸腾》教学案例 课前谈话： 同学们，平时你们在家里除了学习看书之外， 还喜欢做些什么？ （学生自由汇报。） 有没有也为家里尽点义务，做些家务事？ （学生谈自己所做的一些家务事。 ） 小结：看来，同学们在家里也是一名合格的小成员。同学们，可 不要小看这些家务 事，家务事中包含着许许多多的科学道理， 只要同学们留心观察、研 究，就会发现许多问题， 揭开许多秘密。 一、 以生活小事引出探究学习的主题： （可结合同学们做的家务事并进行简单评价后引入）生活中你们 亲自烧过开水吗？ （学生自由汇报） （出示一杯水）如果我们要把这杯水烧开，你们认为，在把水烧 开的过程中，都会发生哪些现象？ 没烧过开水的同学可以凭着自己的生活经验来猜一猜。 看来，在这个过程中会发生很多现象。那，水的温度会发生怎样 的变化？ （学生简单汇报） 你们认为，水烧开时的温度是多少摄氏度？ （学生简单汇报） 水开了之后