小学生阅读情况调查报告.pdfVIP

小学生课外阅读情况调查报告 ——以马鞍山实验学校为例 一、调查目的 为了更好地了解学生的课外阅读现状，加强学生的课外阅读指 导，提高学生课外阅读的有效性， 特对我校三到六年级学生进行了问 卷调查。 二、调查范围 马鞍山实验学校 3—— 6 年级部分学生 三、调查方式 调查问卷、采访、对比交流、总结。 四、调查时间 2014 年 12 月 五、调查结果 （一）学生的阅读兴趣（学生卷： 1-3 题） 调查结果显示，学生们能够每天阅读、经常阅读的大约占 15％，也就是说 有 9 个人可以做到每天阅读和经常阅读。 而学生自己想要读和家长要求读的人数 也相对很少， 大部分学生都是在老师要求读的情况下进行阅读。 而阅读时， 只阅 读感兴趣的和随便翻翻的学生就占到了 2