小班语言活动《能干的小手》.pdf

小班语言活动《能干的小手》 小班语言活动《能干的小手》小班语言活动《能干的小手》活动 目标： 1 、引导幼儿根据自己的生活经验，用简短的句子说说自己的小 手会做的事情。并学习运用句型“我的小手会……” ，说完整的句子， 提高幼儿的语言表达能力。 2 、要求幼儿学会安静地倾听别人说话，了解别人的说话内容， 培养幼儿的倾听能力。 3 、鼓励幼儿大胆地在集体面前说话。 活动准备： 录音机、白色幕布、手电筒、幼儿生活相片（ 5 张） 已调好颜料（红、黄、绿、蓝、 ）各 1 份、 毛巾若干条、大画纸 2 张、 穿衣、系鞋带、收拾玩具、刷牙、洗脸（图片若干张） 活动过程： 一、师生问好。 二、运用魔术的游戏导入新课。 师：小朋友，今天，老师请来了一位魔术师来和小朋友一起做游 戏。让我们一起用热列的掌声欢迎魔术师出场， 看看他给我们变出什 么好玩的东西。 1 1 ．教师出变魔术的道具， 。并利用手放在道具后面变出各种小动 物（如图 1、图 2 、图 3 、图 4 、）。 ( 图 1 老鹰 ) （图2 山羊） （图3 小狗） （图4 乌龟） 2 ．教师一边引导幼儿看魔术表演，一边让幼儿说出魔术师变出 的东西。 师：小朋友，你看魔术师变出了什么？ 幼 1：魔术师变出了老鹰。 幼 2 ：魔术师变出了山羊。 幼 3 ：魔术师变出了小狗。 幼 4 ：魔术师变出了乌龟。 师：这位魔术师真聪明能变出这么多可爱的小动物。我们一起 来看看他到底是谁？ （教师出示把已准备好的小手慢慢地从白色幕布 伸出来。） 三、与幼儿讨论 （1 ） 师：刚才我们都有知道小手真能干会变魔术。 现在请小朋 友把你的小手伸出来， 看看你会变出哪些东西？ （让幼儿集体在自己 的位置上自己变变，看能变出什么？再请个别幼儿出来变变。 ） （2 ） 师：小朋友，我们的小手除了会变魔术，还会做哪些事？ （教师启发并引导幼儿自己说说平时自己的小手会做哪能些事？） 。 并让幼儿自己回答，并运用“我的小手会……说完整句子。 幼 1：我的小手会搬椅子。 2 幼 2 ：我的小手会扣扣子。 幼 3 ：我的小手会穿衣服。 幼 4 ：我的小手会挂毛巾。 （3 ） 教师出示已收集好的日常生活动图片并请小朋友观察图 片，说说图上的小朋友用他的小手做了哪些事？并运用完整的句子说 “他的小手会……”。（从多方面发展幼儿的语言表达能力，丰富幼儿 的词汇量） 四、看一看，说一说。 教师出示幼儿平时在家里帮爸妈做事的一些相片给幼儿看， 并请 幼儿出来说说自己的小手在做什么事？（并运用完整句子。 ） 幼 1：我的小手会擦桌子。 （如图5 ） 幼 2 ：我的小手会摆鞋子。 （如图6 ） 幼 3 ：我的小手会刷牙。 （如图7 ） 幼 4 ：我的小手会套枕套。 （如图8 ） 幼 5 ：我的小手会洗衣服。 （如图9 ） （图5 擦桌子） （图6 摆鞋子） （图7 刷牙） （图8 套枕套）