小班运动性活动区游戏：车轮滚滚.pdf

小班运动性活动区游戏：车轮滚滚 班级近期开展了主题活动《车子叭叭叭》 ，“车”是我们生活中最常见的一种交通 工具，特别是男孩子，口袋里总是带着一两部小车子，随时看见他们围在一起玩弄车 游戏 子。随着班上收集来的车子越来越多， 我们开始思考： 抓住孩子兴趣点， 创设运动区。 来源 在保证幼儿的户外活动时间的同时， 应引导孩子怎么玩才能让幼儿得到切实有效的发 展。 1、练习走、跑、推等动作的灵活性和身体 躲闪能力，体验参与体育活动的乐趣。 2、在不同的路面上滚动，体验轮子滚动时 预期 的不同速度。 目标 3、初步了解开车过程中基本规则、基本常 识。 4 、能整理和收拾玩具。 材料 小推车、妞妞车、火车、扳车、自行车等 图 投放 材料 片 1、幼儿开着自己喜欢的车在操场上走、 跑， 体验不同轮子滚动的快乐。 2、按一定的车速在马路上开车，学习遵守 游戏 交通规则 ( 来左去右 ) 。 玩法 3、提醒幼儿开车时应注意的事项。 4 、组织幼儿谈论：这些不同形状车轮的汽 车哪辆跑得快？为什么？ 游戏推进 一 ： 观察： 幼儿很兴奋，愉快地开着车拐弯、直行，一个劲开着、跑着，还比赛谁的车 观察 开得快，这种有趣的运动给孩子的身体上带给快乐的愉悦感。由于小班幼儿由于刚 分析 刚适应幼儿园生活，情绪、常规等方面还不是特别稳定，缺乏自我保护的意识，孩 子只知道好玩， 累了也不肯休息 ;在把车子停回去的时候， 随意摆放。 当与幼儿讨论： 这些不同形状车轮的汽车哪辆跑得快？为什么？孩子的出结论：生活中，各种车的 轮子都是圆的，圆圆的车轮能让汽车跑得飞快。 分析： 在“车轮滚滚”运动性区域中，幼儿自由选择，自主活动，激发他们参与体 育活动的兴趣，提高动作技能，孩子推着车跑，身体的平衡性、力量、耐力等方面 基本都达到了《指南》健康方面的要求。要帮助幼儿控制运动量，不要推着车老跑， 减轻孩子运动负荷，所以应该选择一种有趣的情景游戏贯穿，在增加运动游戏的趣 味性，给孩子运动提供更多的挑战的同时，有效地控制幼儿的运动量。 1、目标调整： A、保持一定距离、以一定速度，在不同的路面上滚动。 B、认识交通 信号灯。 C、懂得应遵守交通规则，体验角色游戏的快乐。 2、材料投放调整：各类自行车、妞妞车、红绿灯、加油站、刷卡机等 3、游戏玩法调整： A、设置马路的情景，限制一定的速度，引导幼儿在马路上开车， 激发幼儿的兴趣。司机要遵守交通规则，看见红灯停、看见绿灯向前行。 B、设置停 调整 车位，引导幼儿按规定位置摆放。 推进 ( 图片 ) 游戏推进 二 ： 观察： 开车游戏贴近幼儿生活，模拟大人开车的整个过程很逼真：司机开车出去玩， 知道说市区内限速 40 马，不能太快；超速度要罚款的。懂得遵守交通规则，看红绿 灯，知道红灯停、绿灯行。张以天他们车子没油了，还懂得去加油站加油，刷卡、 付钱。 观察 分析： 由于家庭生活条件好了，家里有车，父母经常带他们出去玩，耳闻目睹，孩 分析 子们有了这方面的知识经验做储备，他们在游戏模拟开车非常的逼真，由于限速， 孩子在开车跑时不会太累，孩子运动量不会超负荷；红灯停，绿灯行，可以让孩子 在运动过程中休息片刻 ; 孩子们从几号停车位开车出去玩，回去的时候懂得停回几 号停车位。在活动中懂得加几号油，多少钱，懂得刷卡消费，知道钱在生活中的应 用。