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2010 年 心理发展与教育 第 1 期
文章编号 : 1001-4918 ( 2010) 01-0024-30 中图分类号 : B84411 文献标识码 : A
任务难度和反馈学习对儿童类比推理能力的影响
王树芳 1 莫 雷 1 金 花 1, 2
( 11华南师范大学心理应用研究中心 , 广州 510631; 21北京
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