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PAGE1 / NUMPAGES1 (尔雅)社会心理学期末考试答案 1人际关系的主要成分是： A、情感因素B、地位因素C、经济因素D、政治因素我的答案：A2认识的对象，也就是被观察者叫做？A、主我B、客我C、超我D、本我我的答案：B3从不同学校毕业的大学生会有不同的群体特点，这是：A、去个性化B、群体思维C、群体极化D、少数派影响我的答案：C4下列不属于社会影响的主要内容的是：A、他人在场B、从众C、模仿D、第一印象我的答案：D5哪一项是按角色获得方式来分的：A、理想角色B、表现性角色C、规定性角色D、先赋角色我的答案：D6当个体的一致性、区别性、一贯性都较高时，一般原因可以归为：A、内因B、外因C、刺激物外因D、环境外因我的答案：C7亲密与孤独时（）的心理特点。A、儿童早期B、青春期C、中年期D、老年期我的答案：B8不属于人格的方面的是？A、认知方面B、情感方面C、事实方面D、行为方面我的答案：C9弗洛伊德的理论中“我”不包括？A、自我B、超我C、本我D、真我我的答案：D10精神分析学理论认为，人格可以分为：A、本我B、自我C、超我D、以上都有我的答案：D11策动心理学的创始人是：A、洛克B、迪尔凯姆C、勒朋D、麦独孤我的答案：D12关于态度的特点，说法错误的是：A、社会性B、主观经验性C、情绪性D、动力性我的答案：C13社会心理学不属于以下哪门课程的分支学科？A、心理学B、社会学C、生理心理学D、人类学我的答案：C14社会心理学研究的具体方法不包括：A、实验法B、观察法C、调查法D、考试法我的答案：D15去个体化与群体大小的关系是：A、正比B、反比C、不相关D、有时正比有时反比我的答案：A16根据萨宾对角色的分类，母亲对子女属于：A、漫不经心参与B、生物性参与C、神经质型深度参与D、情迷意乱的参与我的答案：B17民族心理学的直接创建者是：A、勒庞B、弗洛伊德C、斯坦塔尔D、冯特我的答案：C181908年，英国心理学家（）和美国社会学家爱德华?罗斯分别从不同学科角度写出了第一本社会心理学的同名教科书，标志着社会心理学的诞生。A、威廉?麦独孤B、威廉?冯特C、塔尔德D、斯金纳我的答案：A19一个人的婴儿期和童年期在一个与世隔绝的地方度过，长大后他不可能：A、不会说话B、没有独立人格C、能体验人类情感D、不能思考我的答案：C20下列对利他行为描述正确的是：A、 带有一定的强制性 B、以利他为目的C、期望获得一定的酬劳D、不包括利他者本人的损失成分我的答案：B21关于模仿的意义，说法错误的是：A、学习的基础B、社会生活适应作用C、促进群体的形成D、造成社会堕化我的答案：D22下列不属于人格的三个方面为：A、心理方面B、认知方面C、情感方面D、行为方面我的答案：A23运动员故意拉伤肌肉作为不能多得冠军的理由是（）的表现A、缺陷补偿B、自我防御归因C、自我设障D、选择性遗忘我的答案：C24下列对象中，最有吸引力的是：A、能力出众但有错误B、才能出众没有错误C、平庸没有错误D、平庸但有错误我的答案：A25个体认知的状态包括：A、认知协调B、认知失调C、认知不相关D、以上都有我的答案：D26各种沟通方式中，影响力最大的是：A、直接沟通B、间接沟通C、面对面沟通D、书面沟通我的答案：C27群体心理学的创始人是：A、勒朋B、斯金纳C、韦伯D、弗洛伊德我的答案：A28卢梭认为，环境对人的影响最重要的是来自：A、军事B、政治C、教育D、经济我的答案：C29社会助长的发生过程是：他人在场——唤起——增强优势反映——（）A、促进复杂行为B、削弱复杂行为C、削弱简单行为D、结果不一定我的答案：B30根据沟通的相倚性进行的分类中，沟通可以分为几种？A、4.0B、5.0C、3.0D、6.0我的答案：A31如果研究历代皇帝与大臣们人际互动特点，可以采用：A、实验法B、观察法C、调查法D、档案研究法我的答案：D32班长通知活动属于：A、星型沟通B、链型沟通C、圆型沟通D、集束型沟通我的答案：A33对群体的道义无可置