外科护理学教案全.pdfVIP

《外 科 护 理 学 》 教 案 （供护理学专业的教学使用） 教 研 室： 第一临床医学院护理学教研室 授课教师： 时 间： 2009 学年第二学期 授课班级： 湖南中医药大学课堂教学教案 课程名称 外科护理学 教师姓名 张建影 教研室 护理 2011 年 2 月 22 日 教学对象 护理专业 2008 级本科合班 授课时间 星期二 3-5 教学内容 第一章 第二章 学时数 3 教材版本 人卫、四版 1、了解水电解质平衡的意义 2 、了解高渗性脱水、低渗性脱水等渗性脱水以及脱水的分度及处理原则， 熟悉三种脱水的鉴别诊断 3 、掌握低血钾、高血钾症的诊断要点、处理原则，补钾原则 教学目的 与要求 4 、熟悉血清钙的正常含量，低血钙的临床表现及处理原则 5 、了解血浆 PH 的正常值及酸碱平衡调节，了解呼吸性酸中毒、碱中毒、 代谢性酸中毒、碱中毒病因、临床表现及处理原则 6 、掌握水电解质酸碱失衡病人的护理评估、护理问题及护理措施 1、概述 2 、水和钠的代谢紊乱 教学内容 3 、钾代谢异常 提要 4 、钙、镁和磷代谢异常 5 、酸碱平衡失调 重点： 1、水中毒、高渗性脱水、低渗性脱水、等渗性脱水的含义与临床表现、脱 水的分度； 2 、低钾血症、高钾血症的概念、临床表现和诊断要点，补钾原则； 3 、反常性酸性尿； 重点难点 4 、血钙的正常值，低血钙的临床表现及处理原则； 5 、各类酸碱平衡的概念、典型临床表现、诊断要点 难点： 1. 体液代谢失衡的临床意义和处理原则； 2 、各类酸碱失衡的临床意义 1 ．教师讲授（挂图、模型、幻灯） 105 分钟 教学组织 2 ．分组讨论 10 分钟 与设计 3 ．总结 5 分钟 主 教学 任 实施 意 情况 见 小结 湖南中医药大学课堂教学教案 课程名称 外科护理学 教师姓名 张建影 教研室 护理 2011 年 2 月 23 日 教学对象 护理专业 2008 级本科合班 授课时间 星期三 3-5 教学内容 第三章 休克护理 学时数 3 教材版本 人卫、四版 1、熟悉休克的意义和病因与分类