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中班科学《昆虫运动会》教案与反思 设计意图: 昆虫是动物界中最大的一个类群,无论是个体数量、生物数量、种类与基因数,它们在生物多样性中都占有十分重要的地位。昆虫与人类的关系复杂而密切,有些昆虫给人类造成深重的灾难,有些种类给人类提供了丰富的资源。夏、秋两季是昆虫最多的季节,孩子对昆虫有浓厚的兴趣,我抓住这一契机设计了《昆虫运动会》,从健康快乐教育的角度,用孩子们喜欢的方式,帮助孩子们掌握昆虫的基本信息,提高他们的对昆虫的了解。 活动目标 1、通过捕捉、观察各种昆虫。 2、使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式,并发现它们之间的联系。 活动准备 小容器、塑料袋等若干个。 活动过程 (一)捕捉昆虫 幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。 (二)昆虫运动会 将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起,准备丼办昆虫运动会。 1、将会跳的虫子放在大纸盒子内,比一比谁跳得高。同时引导幼儿观察比较昆虫的前腿与后腿有什么不同,为什么有的昆虫跳得高,有的跳不高？ 2、将会爬的虫子放在桌子(戒地板)上,比一比谁爬的快。用火柴盒做小车,套在昆虫的身上,比比谁拉得动,谁的力气大。让幼儿观察这些昆虫的身体和腿的特点,想一想它们为什么不会跳？ 3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。注意观察它们的身体与翅膀的特点,想一想它们为什么会飞。 4、将昆虫放到水中,看看谁会游泳,谁害怕水？ 5、将昆虫肚皮朝上放置,让幼儿观察它们怎样翻身。 (三)饲养昆虫 将几种常见昆虫,放在容器中饲养。让幼儿观察它们如何活动,如何进食。 活动建议 此活动适合在夏、秋季进行。捕捉的昆虫最好是当地常见的种类。 活动结束 孩子们,昆虫运动会就要开始了,让我们赶紧去看运动会吧。 活动反思 今天的幼儿,将是未来世界建设的主力军,面向高速发展的新时代,幼儿科学教育越来越受重视。活动我以昆虫运动会为线索,贯 穿整个活动,又在环节中设计了小游戏。活动中认真观察每位幼儿的 行为,科学地设计与组织科学活动,是完成与落实以上目标的有效手 段。促进幼儿身体与心理的协调健康发展。