基于大学生职业发展的就业安全教育机制构建——评《大学生职业发展与就业指导》.docx

基于大学生职业发展的就业安全教育机制构建——评《大学生职业发展与就业指导》 以学生职业发展为基础，开展大学就业教育工作的重要性与紧迫性不断提升。在当前开展大学生就业教育时，偏重学生就业规划、职业发展与创业技巧等内容教育，未能对学生就业过程中的安全因素给予充分关注，影响了大学生的安全就业。本文将结合《大学生职业发展与就业指导》一书，分析基于大学生职业发展的就业安全教育现状，探索基于大学生职业发展的就业安全教育内容及机制构建策略，以期为当前促进大学生高质量参与就业提供有效借鉴。由桂舟、张淑谦主编，清华大学出版社于2018年11月出版的《大学生职业发展与就业指导》一书，主要以帮助高校大学生提高就业能力、职业发展能力和创业能力为研究重点，从职业生涯规划与设计、个性特点与职业选择、职业资格的获取、职业发展过程与心理调试、大学生就业指导概述、毕业管理与就业流程、求职技巧与面试礼仪、职场适应与自我管理、考研准备、求职准备和创业准备等多个角度对大学生职业能力发展与就业指导进行全面论述，提出了职业生涯规划的步骤和方式、个性与职业选择、全面了解自我、获取职业资格的方式、角色转换成功的体现、毕业生择业时的心理塑造、我国支持大学生自主创业优惠政策和创业前的准备工作等多项观点，有效指导了大学生职业发展与就业指导工作。该书具有以下特点：一、理论清晰，内容全面该书研究理论清晰，通过对职业生涯规划概述、个性的含义、职业资格的含义、职业发展压力的含义、大学生就业指导的含义、就业协议概述、就业压力的应对、毕业管理与就业流程、创业的概念与形式和创业的条件等理论内容进行研究，另外，通过对大学生职业发展压力来源、职业发展压力的调节干预、就业指导与职业生涯规划、劳动关系的确立与劳动争议、面试方法及技巧等内容进行论述，为读者全面展示了职业生涯发展与就业技巧，提高了全书论述的实际价值。基于大学生职业发展的就业安全教育现状，主要体现为：一是大学生就业环境逐渐复杂，尤其是人才培养与学生就业之间存在“错位”现象。由于缺少良好的就业教育和科学引导，影响了大学生的顺利就业。二是大学生就业教育重点存在偏差，尤其是偏向就业技巧、就业知识教育，忽略了学生就业求职过程中的安全隐患教育，容易出现“被传销”“求职被骗”等多种问题，影响了学生的就业质量。三是大学生缺少良好的法律知识与防范意识，尤其缺少精准反映和表达个人权益的合法途径，学生未能形成良好的就业安全意识，影响了学生的就业质量。二、主题明确，论述完整该书以帮助高校大学生提高就业能力、职业发展能力和创业能力为研究主题，通过对职业生涯规划的调试与管理、个人职业生涯管理、个性与职业选择、获取职业资格的方式、大学生职业发展压力来源、职业发展压力的调节干预和大学生就业指导的内容等进行系统化研究，通过对大学生就业面临的挑战、离校手续办理及就业报到和劳动关系的确立与劳动争议等内容进行叙述，提高了全书论述的实际价值。在以大学生职业发展为基础，开展就业安全教育活动时，要重视向以下方向发展：一方面，就业安全教育是实现学生就业发展质量的基础和关键保障，只有培养学生形成必要、完善的就业安全知识与防范意识，才能真正改善学生就业质量。另一方面，大学生就业安全教育主要包含了基础安全知识、必要的安全态度教育及安全思想教育内容。三、关注实际，适应未来该书研究知识体系化、研究案例丰富全面，通过选择一系列贴近应用实际、具有就业创业实际指导价值的案例辅助论述，为读者掌握就业相关知识以及求职技巧提供了有效参考。通过综合求职技巧与面试礼仪、把握职场规律促进目标实现、本科生考研的特点及其途径、毕业生择业时的心理塑造和自主创业实务指导等内容进行叙述，为读者熟练掌握相关就业知识提供了有效铺垫。基于大学生职业发展，构建就业安全教育机制时，要重点做到：第一，完善就业安全教育内容，通过将法律知识、安全技巧和安全意识等内容融入学生就业教育工作，全面提升学生的综合素养，增强学生的安全意识。第二，深化就业教育体系，开设安全教育内容，改善学生对安全就业的正确认识。要重点做好学生求职就业过程中常见问题的有效梳理，通过向学生重点讲述安全防范技巧，切实改善学生的就业质量。该书系统阐释了职业意识、职业定位、职业规划、职业道德和创业教育、了解就业信息、掌握求职技能与方法、明确就业相关政策法规、依法保护各项就业权益等就业求职的必备知识，有利于当前开展就业与求职等各项工作。在全面促进学生高质量就业进程中，通过引导学生熟练掌握安全知识、安全技能，使学生学会使用必要的法律知识与安全风险意识来维护自身合法权益，促进学生高质量就业。