《平行线的判定》PPT课件 （公开课获奖）2022年浙教版 (3).pptVIP

义务教育教科书;一、放; 请按图 1-5 所示方法画两条平行线,然后讨论下面的问题:; 两条直线被第三条直线所截 ,如果同位角相等, 那么这两条直线平行.;如图,哪两个角相等能判定直线AB∥CD?;如果 , 能判定哪两条直线平行? ;火眼金睛，找出图中的平行线;例1 直线l1，l2被l3所截，如图，∠1＝45°， ∠2＝135°，试判断l1与l2是否平行.并说明理由.;练一练;练一练;例2：如图，AB⊥EF,CD⊥EF,E,F分别为垂足。直线AB与CD平行吗？请说明理由。;议一议; 某人骑自行车从Ａ地出发，沿正东方向前进至Ｂ处后，右转１５°，沿直线向前行驶到Ｃ处。〔如图〕这时他想仍按正东方向行驶，那么他应怎样调整行驶方向？请画出他应继续行驶的路线，并说明理由。;小结;一元二次方程的应用复习;1.解一元二次方程有哪些方法？ ; 3.列一元二次方程方程解应用题的步骤？ ①审题 ②找等量关系 ③列方程 ④解方程 ⑤检验 ⑥答 ;用一元二次方程解决实际问题的一般步骤是什么？;时空穿梭机;分析：〔1〕因为依题意可知△ABC是等腰直角三角形，△DFC也是等腰直角三角形，AC可求，CD就可求，因此由勾股定理便可求DF的长．〔2〕要求教师行