高中物理《高三物理教案光的电磁说》_0.docVIP

高中物理《高三物理教案光的电磁说》 教学目标 （一）知识目标 1、知道光的电磁说的内容． 2、知道可见光是一定频率范围的电磁波． 3、知道红外线、紫外线、X射线等不同频率的电磁波的特点． 4、知道电磁波谱、了解光谱的类别及各类光谱的产生知道明线光谱和吸收光谱是元素的特征谱线． 5、知道麦克斯韦的电磁说及光的电磁本性的实验依据，并要求知道电磁波及产生机理． （二）能力目标 通过史料的学习，培养学生对问题的理解能力和分析能力. （三）情感目标 1、让学生体会到科学发展是一代一代科学家辛勤劳动的曲折过程，树立为科学献身的精神 2、从中体会到科学研究的一些基本方法——“实验(事实)——理论假设——实验(提供新的事实)——修正理论(甚至建立新的假设)”，以及人们的认识就是从不断地纠正偏差错误中提高的． 教学建议 回顾人类对光的本性的认识过程，给学生指明学习本章的线索--教材内容的层次和系统，这对发挥学生学习的主动性是十分有益的．通过简要的史料介绍，一方面让学生体会到科学发展是一代一代科学家辛勤劳动的曲折过程，树立为科学献身的精神；另一方面，从中体会到科学研究的一些基本方法--”实验(事实)--理论假设--实验(提供新的事实)--修正理论(甚至建立新的假设)”，以及人们的认识就是从不