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陶行知教育思想之爱教育 陶行知教育思想之爱教育 PAGE / NUMPAGES 陶行知教育思想之爱教育 陶行知教育思想之爱的教育 ——于“大爱”处关爱学生 读了《陶行知教育思想的现代价值》这本书使我得益匪浅， 这本书是照亮教师教书育人的一盏明灯， 拥有较高的前瞻性与指 导性。当工作中碰到问题感觉一筹莫展的时候， 当在教育的道路 上迷失方向的时候， 她——陶行知的教育思想， 总会站在较高的 地点上即时的赐予我帮助， 同时作为教师的我也会在一次又一次 的教育实践中获取思想认识的不停提高。 陶行知是 中国近现代教 育史上伟大的人民教育家， 他的教育思想和实践是极为宝贵的精 神财产。作为教师我们有义务去认识它去感觉它， 以此来获取教 育品位的提高。 陶行知一世倡导“爱满天下” ，他热中于创建真挚、仁爱、和 谐的教育气氛， 表现了最崇敬的师德境地， 建立了人师模范的显 著标记，张扬了爱心和人剃精神。在这里，我所理解的爱应当是 大爱而非小爱， 大爱应当是对学生思想上的关爱， 即时发现学生 身上存在的思想的偏颇， 经过与学生的真挚交流， 让学生相信你， 而且教师也应当有能力给处于诱惑中的学生以正确的思想指导。 我想特别关于班主任， 更要求有这样一颗敏感仔细的心去发现和感觉每个学生的心灵，赐予他们正确的人生观价值观的指导。 我们班有一位学生在升入初中的这一年半的时间里家庭发生 了很大的变化， 由