2020年部编版《道德与法治》四年级下册《9.生活离不开他们》教学设计.pdfVIP

9.生活离不开他们 第一课时 教学目标 1.知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利; 2.懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分; 教学重难点 教学重点:知道生活离不开各行各业的劳动者，体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应 该尊重普通劳动者。 教学难点: 懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分。 教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于劳动者保护方面的资料。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 一、激趣引入 1.脑体操。 师:同学们，你们想象一下，如果我们的世界上没有农民，那我们的生活会是什么样 的呢? 生:自由回答。 师:那如果我们的世界上没有工人呢？生活又会是什么样的呢？ 生:自由回答。 师：如果我们的世界上没有交警、没有清洁工……，这个世界又会是什么样的呢？ 生:自由回答。 2.师：我们的生活离不开各行各业的人的付出。揭示课题：生