语文：第7课 《短文两篇-第一次真好》说课课件01（人教版七年级上册）.pptVIP

２、学习重点 （1）抓住关键语句，探究、把握课文主旨，领会写作意图。 （2）辩证地理解“第一次”的含义，认识到珍视“第一次”，并不去尝试坏事的“第一次”，培养学生正确的价值观。 3、学习难点 联系生活体验，辩证理解关键词语的含义。 　4、学习方法 自主、合作、探究 * 第一次真好 周素珊 一、说教材 《第一次真好》是人教版义务教育课程标准实验教科书·语文七年级上册第二单元第七课《短文两篇》的第二篇。第二单元继续第一单元的主题，学习有关人生的课文。怎样才能获取更多更宝贵的生命体验是本文所要探讨的主旨。 　　作者周素珊在文中详举了两个事例，第一次看见结实累累的柚子树，第一次看见十姊妹孵出的小鸟，又略写了许多第一次，说第一次的感受真奇妙，新鲜而刺激，从而表达“人生要不断接触新的有益的生活项目，不断尝试新生活，使生活更加多姿多彩”的主旨。这是一篇夹叙夹议的散文，学生不乏阅读这类文章的经验，注意叙与议的关系，再联系自己的生活体验，就不难理解。 二、说学生 这篇600多字的小短文语言清新活泼，内容简单明了，对于刚刚升入初中的七年级学生来说不难于理解，用一节课的时间完成学习任务不成问题。除了语言的积累、内容的结构掌握，主要是解决如何引导学生真正深切体会“第一次真好”的内涵，与作者形成心与心的交流碰撞，以至于让他们在自己的实际生活中不断勇于尝试，感受生活的多姿多彩。 三、说教法、学法 １、学习目标 ⑴知识与能力： 　　①积累课文中优美的词语。 　　②详略得当的写法。 ⑵过程与方法： 　　养成独立质疑和合作研讨的学习习惯。 ⑶情感态度与价值观： 　　①认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。 　　②辩证地理解文中所讲“第一次”的含义，树立正确的人生观。 三、说教法、学法 三、说教法、学法 三、说教法、学法 四、说教学程序 １、导入新课 ２、作者简介 ３、整体感知 ４、深入感知，合作探究 ５、拓展延伸 人生有太多的“第一次”了，第一次学会走路，第一次学会叫爸爸妈妈，第一次学会写字画画，第一次上网，第一次上台表演，第一次住校，第一次参加军训……“第一次”的感觉怎样？台湾女作家周素珊说“第一次真好”，下面就让我们她的文章《第一次真好》，让我们共同来体验这第一次的美妙吧。 周素珊，台湾女作家 ⑴朗读课文，正音正字： ①学生齐读课文 ②生字生词： Ａ、注意下列字的读音： 　　雏形、丰硕、稀疏、霎时、孵鸟、姊妹、 　　柚子、沉甸甸、结实累累、玲珑剔透 Ｂ、弄懂下列词语的意思： 　　玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。 　　具体而微：整个形体都已具备了，只是比较微小而已。 　　不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 　　回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。 　　多姿多彩：本文指生活丰富而充实。 　　 ⑵思考： 　　①作者写了她的哪些“第一次”经历？感受如何？（请划出原文词语） 　　②这些第一次，作者是如何安排详略的？为什么要这样安排？