现代科技发展状况趋势与甘肃科技发展的战略思维.pptxVIP

现代科技发展状况、趋势与甘肃科技发展的战略思维甘肃行政学院 汪继年Wangjinian@tsinghua.org.cn教学目的与教学方法教学目的：1. 培养学员的现代科技观；2. 使学员了解现代科技的发展趋势、特征和前沿领域；3. 使学员建立对甘肃科技经济发展战略思维的认识；教学方法：讲授式与交流研讨相结合使用多媒体手段辅助教学纲 要一、20世纪的科技革命与重大成就二、当代科技的发展趋势和特征三、21世纪科技前沿的竞争领域与重大科学难题四、甘肃科技经济发展的战略思维思考问题1.我国科技与西方科技存在多大的差距，中西科技差距的来源，我国如何追赶与西方的科技差距？2.我国与西方科技差距的深层次内涵是什么？3.甘肃应该以什么样的战略建立科技创新体系、培育科技创新能力？4.公务员科技素养培养的时代、社会与人文意义一、20世纪的科技革命与重大成就1. 20世纪科学技术发展的历程20世纪的科学是在19世纪重大理论成果的基础上发展起来的。（1）三大发现与物理学革命（2）现代科学革命（3）第三次技术革命与知识经济（4）20世纪科学技术的发展趋势（5）20世纪的科技革命、经济革命与社会革命2. 现代物理学革命的两大理论 （1）伟大的相对论相对论的内涵：相对论揭示了以高度抽象的理性形态存在的客观现实，反映了物质运动与空间、物质运动与时间、物质分布与空间、物质与能量之间的相对关系。相对论的意义：否定了牛顿的物质运动与时间、空间无关，物质分布与空间无关的绝对时空观，建立了崭新的相对论时空观。相对论的验证之一——星光弯曲26岁的爱因斯坦（2）描述微观世界运动规律的量子力学在量子论建立的基础上，1924—1927年，法国的德布罗意、德国的海森堡、奥地利的薛定谔、丹麦的玻尔和英国的狄拉克共同建立了量子力学。量子力学的内涵：量子力学以概率统计手段描述微观世界、微观粒子的运动规律。描述微观粒子在某一时间、某一空间出现的几率。量子力学的意义：20年代末创立的量子力学，是继相对论之后，物理学领域的又一次革命性突破；量子力学揭示了微观世界的运动规律，打开了认识利用微观世界的大门；量子力学是20世纪现代科学的核心基础理论，是高科技发展的理论基础。薛定谔与海森堡3. 震撼全球的第三次技术革命（1）近代以来的三次技术革命技术革命：技术领域的重大变革，它推动改造客观世界能力与手段的飞跃，引起劳动者组织形式、生产方式的变革。18世纪后半叶，爆发了以蒸汽机的发明为标志的第一次技术革命。19世纪70年代，爆发了以电力的广泛应用为标志的第二次技术革命。20世纪中叶以来，爆发了以原子能技术、计算机技术和空间技术为标志的第三次技术革命。（2）第三次技术革命产生的历史背景①20世纪以来的物理学革命和现代科学革命的发展，为第三次技术革命的爆发奠定了理论基础。②在技术准备方面，第1和第2次技术革命为第3次新技术革命的爆发奠定了技术和工业基础。③二战和战后的冷战作为政治和军事的巨大需求为第3次技术革命的发展提供了动力。④20世纪50年代后，系统科学创立，作为方法论手段使大规模集成电路、空间技术、海洋技术、原子能技术、人工智能技术等高科技得以全面实施和高速发展。（3）第三次技术革命的发展与八大高技术群的形成新技术革命的发展经历了以下几个阶段：1940～1955年：以原子能的释放和利用为标志，人类开始利用核能；1955～1965年：以发射人造地球卫星为标志，人类摆脱地球引力、进入外层空间；1965～1975年：以重组DNA为标志，人类开始控制遗传生命过程；1975～1985年：以微型计算机的广泛使用为标志，计算机开始代替人脑；1985～1995年：以软件产业化和全球计算机网络的形成为标志，人类进入信息时代；八大高技术群的形成：在计算机技术、核能技术、空间技术、生物技术发展的推动下，70年代末出现了八大高技术群：信息技术、新能源技术、新材料技术生物技术、空间技术、海洋技术激光技术、有利于环保的技术（4）高技术极及其社会影响高技术：高技术是指对军事、经济产生重大影响，能够形成新兴产业的新技术和尖端技术。高技术具有的特点：A、创造性；B、智力性；C、驱动性；D、战略性；E、风险性；F、时效性；高技术的社会影响：A、提高社会生产力；B、促进经济转型；C、加快经济增长：D、推动经济国际化；E、改变人类的生产、生活方式；F、给人类社会带来了许多负效应；4. 20世纪科学技术取得的重大成就（1）总揽科学技术的重大成就四大科学模型：物质结构的夸克模型、宇宙大爆炸模型、大地板块构造模型、DNA分子双螺旋模型三大科学工程：“曼哈顿”原子弹工程、“阿波罗“登月工程、人类基因组计划系统科学群：系统论、控制论、信息论、耗散结构理论、协同学、超循环理论、突变论、人工智能（2）物质结构的夸克模型——寻找宇宙之砖基