教育中的心理效应读书心得体会.docxVIP

PAGE PAGE # 教育中的心理效应读书心得体会 教育是一项良心事业，而教师正是这项良心事业的主导者。 “教 者也，长善救失者也。 ”读完刘儒德老师的《教育中的心理效应》一 书，使我对这句至理名言有了更深刻的理解。 初次捧起这本书看到封 面醒目的题目时，我的内心十分纠结： 一方面深知在现行教育教学中， 急需心理学的科学引领，想走近它，另一方面又怕书中的大道理、严 肃的学术面孔让我望而生畏，又不敢接近它。但当我看完前三页后， 却不由自主地喜欢上它了，一页一页、一小时一小时的过去了… 刘儒德老师把抽象、 枯燥无味的大道理， 用小故事导入心理学现 象，并把教育案例、教育现象与知识结合在一起，让人通俗易懂。并 会让读者既惊叹于作者渊博的学识，又感动于自己有幸能拜读此书， 更会本能地联想到从教以来自身的不足与差距。 当然身边也不乏出现 模范与榜样， 细想也恰好与本书中所述的种种效应紧密链接起来， 只 是缺少了高大上的学术名词罢了。 在我们的教学中， 当孩子们学习不 好，纪律涣散的时候，我们除了横眉冷对，又何曾反思过自己的言行 与方法，检讨自己“长善救失”的角色尽心了几分呢？ 此书涉及到的心理学规律和效应多达 66条，作者将这 66 条分为 教学、教育和管理三大部分展开叙述， 真正为广大教师准备了一场丰 盛的文化大餐， 66 条中的每一条都可圈可点可借鉴，我仅就给我留 下印象最深