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— PAGE \* Arabic 1 — 一年级书香班级计划 一年级书香班级计划  一年级书香班级计划一:一年级书香班级建设计划  一、指导思想  读一本好书就是和许多高尚的人谈话.课外书能为孩子们打开一扇扇心灵之窗,开启一道道知识之门,引领他们走进一个魅力无穷的大千世界.丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,,让每位学生与书为友,追求思想的美,享受阅读的乐趣,养成热爱读书的习惯.  二、活动目的:  １、开展生动活泼、形式多样的课外阅读活动,激发低年级孩子强烈的阅读兴趣.  ２、帮助孩子在博览群书中积累语言,运用语言,提高语言感悟能力.  ３、由课内向课外延伸,由书本向生活拓展,从而形成一种自主、持久、愉快的健康阅读氛围.  三、具体措施:  1、因为学生刚刚入学,还没有基本的识字能力.马上让学生开始读书不太现实,如果强制实行,还可能会给学生带来压力及厌烦感.因此从学生的实际出发,我觉得课外阅读在一年级应分阶段施行:  （一）学拼音阶段  （二）学课文阶段  a、精选阅读读物.  学生已经掌握了读书的“金钥匙”—汉语拼音,就可以放手让学生自己去读了.一年级学生注意力坚持时间短,喜欢故事性强的读物,针对这一特点,以绘本读物为主,进行阅读.  b、设立读书角,营造读书氛围.  除向学校借一部份图书以外,班内积极发动学生把自己的藏书拿出来共享,把死书变成活书,班级藏书人均不少于二册.除班级内的交流,还可安排同年级,同学段之间的书籍互动.  2、实施多种影响,营造读书氛围,  （1）同伴影响.在学习伙伴间形成课外阅读的氛围,让阅读成为像游戏一样的童年生活.  （2）师长影响.教师带头读书,家长也参与其中,依靠榜样的力量驱动.  3、开展多样活动,激发读书热情  （2）随机活动.“亲子阅读”、“师生共读”“读名著、读插图”、“课本剧表演”、“故事大王比赛”、“自制连环画”、“放假不放松学习——假期读书活动”等.  4、提供全面保障,巩固读书成果.  （1）保证时间.  a、每天二十分.每天午间乐的十五分钟,是学生的自由读书时间,教师可在室内播放轻音乐,让学生在书海中徜徉.  b、每周一次.课表上每周都安排了一节课外阅读指导课,教师要充分发挥这节的功效,让学生从中真正收益.  c、每周两次晨诵.教师预先确定好内容,利用两天的晨读进行指导、朗诵,让诗歌与黎明共舞.  d、每天开放班级图书馆.教师值班,学生值日,方便学生阅读和借书.  e、家庭阅读三十分.尽量减少重复、无效、无意义的课外作业,把时间腾出让学生进行自由阅读.每天三十分,内容不限.  （2）以小组为单位创建读书小队:“小书虫”读书小队、“小能人”读书小队、“快乐天使”读书小队、“小蜜蜂”读书小队.  营造一种氛围,创造一方净土,让读书成为习惯,让书香浸润校园,让每个孩子在书香中茁壮成长.  一年级书香班级计划二:一年级二班“书香班级”创建计划（1489字）  一、指导思想  书给了我们无穷的乐趣,书告诉我们无穷的道理,书陶冶了我们的情操,书使我们变的智慧,书让我们变的清醒.因而,我们决定以学生发展为基础,通过创设浓郁的阅读氛围,为学生创建享受成长快乐的理想乐园,使我班学生充满活力、素质和谐发展.  二、活动目标:  1、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气.  2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯.  3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高.  4通过有关读书的有关活动,引导学生与经典、好书交真正的朋友营造良好的读书氛围,推动班级的读书活动,为营造书香校园,打造书香班级奠定基础.  三、活动口号:  “读书好,好读书,读好书”.  四、班名、书架名:  班名:小竹笋书架名:小书虫俱乐部  五、主要内容  营造书香氛围:开展读书活动,师生同建书香班级；通过阅读,使教师、学生与人类崇高精神对话,从书籍中得到心灵的慰藉,从书籍  中寻找到生活的榜样,从书籍中荡涤自己的心灵,从书籍中享受教与学的乐趣,从书籍中找寻理想的栖息地.  六、实施办法  1、让班级充满书香  通过“班级图书角”和教室的布置,设计“书香班级”.让每一个孩子随手能拿到书,随时有书读,让他们每天在这样的阅读中生活.  2、积极开展读书活动  (1)一条主线——熟读