幼儿园大班科学教案《水的秘密》观察感知水的特性【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园大班科学教案《水的秘密》观察感知水的特性【幼儿教案】 　　教学目标： 　　1、让幼儿在玩玩作作中感知水的性质。 　　2、发展幼儿的观察、思维能力，激发幼儿对水的兴趣。 　　3、联系幼儿已有的生活经验进行启发教学，使幼儿懂得水的用处很大，教育幼儿要节约每一滴水，爱护环境，不要污染水源。 　　4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 　　5、发展幼儿的观察力、想象力。 　　教学准备： 　　1、喷水器一台。 　　2、三大盆清水，瓶子、杯子、胶袋各几只，积木，小船，冰块，白糖、盐，牛奶等。 　　教学过程： 　　1、观察小喷泉，引起兴趣。 　　提问：喷泉里喷出的是什么?水是怎样的?(让幼儿议论一会儿) 　　 　　2、幼儿自己选择实验组进行实验，教师巡回指导，引起幼儿观察，感知水的性质。 　　第一组：水的颜色和味道。有白开水、牛奶，让幼儿比比、嗅嗅、尝尝，水有没有颜色、味道?加上糖、盐，又会怎样? 　　第二组：水的流动。盛水的大盆里有杯子、瓶子等，幼儿用器皿倒水，观察水会怎样?用有洞的胶袋装水会怎样?用手兜水，水又会怎样? 　　第三组：水的浮力。幼儿可随意拿积木、小船等放入水中，观察有什么现象出现?为什么? 　　第四组：冰的融化。让幼儿玩冰块，观察冰块为什么越来越小?冰块熔化成什么了? 　　3、实验后谈话。老师：刚才小朋友都做了实验，你们找到水的秘密了吗?水是怎样的? 　　 　　第二组：水是会流动的，我们倒水时，水会从一个杯子流动到另一个杯子里，水满了，也会流出来。 　　第三组：水有一种力，叫浮力，能使一些东西浮在水面上，船就是因为水的浮力才会浮在水面上的。 　　第四组：当冰遇热的时候会变成水，水放在很冷的地方会结冰。 　　4、老师：今天，我们知道了水的秘密，可你们知道水有什么作用吗?(让幼儿讨论，后提问) 　　 　　5、对幼儿进行环保教育，教育幼儿要节约用水，珍惜每一滴水，爱护环境，不要污染水源。 　　6、结束：将玩过的水用来冲厕所和浇花。