七年级数学上册 《有理数的减法（第1课时）》课件 （高效课堂）获奖 人教数学2022 .pptVIP

第三课时：有理数的减法;惠东县铁涌中学 主备人：梁春少 复备人：饶景文、邓小琼，邹灿、魏淑园、彭勇创 审核人：饶景文; 3 – 6 = -3〔 °C〕;2、据襄樊市气象台预报：2001年2月7日我县的最高气温是4 °C，最低气温是–3 °C， 请问这天温差是多少？你是怎样算的？; 比较上面的式子，你能发现其中的规律吗？分小组讨论。;规律：减去一个数,与加上这个数的相反数，其结果不变。;例2 计算以下各式： 〔1〕5 – 〔– 15〕 〔2〕0– 7 – 5 〔3〕( – 1.3 )–( – 2.1) 〔4〕;口算: 〔1〕3 – 5 ； 〔2〕3 – 〔 – 5〕； 〔3〕〔 – 3〕 – 5； 〔4〕〔 – 3〕 – 〔 –5〕； 〔5〕–6 –〔 –6〕； 〔6〕 – 7 – 0； 〔7〕0 – 〔 –7〕 ；〔8 〕〔 – 6〕 – 6 〔9〕9 – 〔 –11〕 ; 轴对称;;探索新知;　　追问　你能举出一些轴对称图形的例子吗？ ;;　　追问1　你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗？ ;　　两者的区别： 　　轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后这个图 形的两局部能完全重合，而两个图形成轴对称指的是两 个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后能 够重合．;　　两者的联系： 　　把成轴对称的两个