二年级上册语文第六单元备课教案.docVIP

　　二年级上册语文第六单元备课教案 　　22.手捧空花盆的孩子 　　学习目标 　　1.认识“盆、位”等12个生字，会写“分、要”等6个字。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。 　　3.通过自读，知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人。 　　第一课时 　　激趣导入新课 　　今天我们学习的课文是一篇童话故事。（板书课题，生齐读）读课题后，你们想知道什么？（学生自由提问） 　　初读课文 　　1.老师范读课文，初步了解课文内容。 　　2.学生借助汉语拼音轻声读课文，读准每个字的字音。先自己读，再同桌交替读、听，纠正错误的读音。 　　3.标出自然段序号。 　　检查初读情况 　　1.出示带注音的生字、词语，齐读、开火车读检查生字的读音。提醒学生“并”、“盛”是后鼻韵。 　　2.指名分段朗读课文，读后评议，注意纠正错误读音。 　　分段练习朗读 　　1.第1自然段。 　　.自由读第1自然段。 　　.老师引读。师问：什么时候？谁要干什么？他宣布了什么？ 　　学生以读代答。（很久以前，有位国王要挑选一个孩子做继承人。他宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人） 　　2.第2自然段。 　　.自由读第2自然段。 　　.教师范读。听一听，老师读出了什么语气？（盼望花开）你也来学一学。（注意指导：十分、天天、看啊、看啊） 　　.指名读、分小组读。 　　3.第3、4自然段。 　　.