二年级数学上册《表内乘法》复习学案.docVIP

　　二年级数学上册《表内乘法》复习学案 　　教学内容： 　　课本101、103、104、105页。 　　学情分析：通过复习表内乘法，使学生对所学习的表内乘法知识有比较系统的认识，能熟记全部的乘法口诀，并且能运用乘法口诀进行基本计算。 　　教学目标： 　　1、通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记1～9的乘法口诀，能熟练地口算9以内的两个数相乘。 　　2、学生会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 　　3、培养学生良好的学习习惯和数学能力。 　　教学重点、难点： 　　熟记1~9的乘法口诀并能正确计算。 　　根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 　　教学方法： 　　通过复习引导学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记1~9的乘法口诀，能熟练地口算9以内的两个数相乘。 　　教学准备： 　　教学用情境图，练习卡片 　　教学过程： 　　一、情境启发，明确目标 　　1、同桌互相背乘法口诀。 　　2、交流反馈：你的同桌1~9的乘法口诀背得熟练吗？还存在什么问题？ 　　二、合作探究，达成目标 　　1、复习乘法的意义及各部分的名称。 　　多媒体出示下图： 　　○○○○○○○○ 　　○○○○ 　　○○○○○○○○ 　　问：求一共有多少个，用加法计算怎么列式？用简洁计算怎么列式？ 　　5+5+5=5=20（个） 　　5×4=20（个） 　　2、指名说出乘法算式中各部分的名称。 　　5×4=2