七年级语文部编版教学工作计划.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 七年级语文部编版教学工作计划 部编版七年级语文上册教学工作计划  一、基本情况  本学期担任初一语文教学。从学生的升学会考情况来看，学生的语文成  绩和语文素养很不乐观。因此，本期语文教学的道路可谓任重而道远。但即  使如此，我仍将坚持按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学  生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，力求为国家培养有用的人才。  二、教学目标  1、知识能力目标  掌握七年级上册语文所要掌握的生字、新词；学习朗读方法，注意语  气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础；阅读大量  的课外读物，提高对文本理解的深度；了解写作的基本技巧，理解文本的  思想内容和文章的思路，提高文字敏感度；培养良好的语文学习习惯。养成  边读边圈点、敢于提问与答辩的习惯。  2、人文素质目标  能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出重点。把课本上学习到的  东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。  3、德育目标  在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对  祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。  三、教材分析  我校采用的是部编人教版2016审定的七年级教材，本册教材共分为六个  单元。  第一单元“四季如歌”。课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，有利于陶冶学生爱美的心灵，锻炼了学生发现美的眼力，培养学生亲近自然、热爱生活的情怀。《春》和《济南的冬天》都是写景抒情的名篇。  第二单元“呵护亲情”。亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。本单元的课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。《秋天的怀念》表达了对母亲深切的怀念，讴歌了母爱的博大深沉。《散步》表现了祖孙三代之间的浓浓亲情。《金色花》以儿童特有的方式表达对母亲的感情。《荷叶?母亲》抒发了对母亲的由衷感激和爱恋之情。《世说新语》两则是文言文。  第三单元“趣味童年”。从中我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会、领悟。本单元重点学习默读。不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。还要学会在默读中把握基本内容，了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语句，都是阅读时需要重点关注的。鲁迅选生的《从百草园到三味书屋》是名篇。  第四单元“感悟人生”。课文从不同方面诠释了人生的意思义和价值，有对人物美好品行的礼赞，有对人生经验的总结和思考，还有关于修身养德的谆谆教诲。令我们感动的，是其中彰显的理想光辉和人格力量。本单元继续学习默读。在课本上勾画出关键语句，并在自己喜欢的或有疑惑的地方做标注。在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清思路。  第五单元“走进动物”。课文描绘了人与动物相处的种种情形，有的表  达了对动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与动物的矛盾冲突。阅  读这些文章，可以增进对人与大自然关系的理解，加强对人类自我的理解和  反思，形成尊重动物、善待生命的意识。本单元继续学习默读。边读边思考，并学做摘录。还要在把握段落大意、理清思路的基础上，学会概括文章的中  心思想。  第六单元“瑰丽想象”。课文有童话、诗歌、神话和寓言等。这些作品  都富于想象力，引人遐思，能引导我们换一种眼光来看世界。本单元学习快  速阅读，力争每分钟不少于 400 字。阅读时尽量扩大一次性进入视野的文字  数量，寻找关键词语以带动整体阅读，提高阅读速度。还要调动自己的体验，发挥联想和想象，把握的思路，深入理解课文。  四、教学重、难点  1、要求学生掌握七年级 ( 上 ) 阶段要求掌握的生字词的音义 , 并学  会运用。  2、学习本册书上的课文 , 完成本学期的教学任务。  3、培养学生良好的语文学习习惯 , 掌握常用的学习方法。  4、培养学生语文朗读能力 , 使之能有感情的朗读课文 , 为培养学生语  文语感打下基础。  5、大量阅读课程标准要求的课外读物 , 增加阅读量。  6、指导学生理解课文的主题含义和丰