2021新苏教版科学五年级上册第二单元《热传递》课件.pptxVIP

2021新苏教版五年级上册科学;导 入;探 索;用暖手宝焐一焐，身体就暖和起来了。暖手宝传热让手暖和是固体与固体接触。;到温泉中泡一泡，身体就会暖和起来。 泡温泉使身体暖和是液体与固体接触。;探 索;活动二：热是怎么传到衣物、板栗上的;在生活中，像这样的事例还有很多很多，同学们能举举例子吗？;实验材料： 凡士林、金属片、试管夹、铁架台、酒精灯、火柴等。;实验方法： ①将凡士林均匀地涂在两块金属片上。 ②用试管夹夹住金属片的一端,加热金属片的另一端,观察凡士林是怎样变化的。 ③加热另一块金属片的中心,观察凡士林是怎样变化的。;在一侧加热的金属片上,凡士林油从加热的地方向另一侧慢慢熔化。;为什么会有这样的现象呢？; 这个实验说明热是从温度较高的地方传递到温度较低的地方。;实验材料： 铁架台、水槽、冷水、烧杯、热水、温度计等等。;实验方法： ①在烧杯中到一杯热水，并且放在盛有冷水的水槽中。 ②分别用温度计测量烧杯中的热水和水槽中的冷水的温度。 ③5分钟后，再分别用温度计测量烧杯中的热水和水槽中的冷水的温度，并比较两测量的温度。;烧杯中的热水温度越来越低，水槽中的冷水温度慢慢升高，一直到水槽中的冷水和烧杯中的热水温度相近或相同。;为什么烧杯里的热水温度会降低？水槽里的冷水温度会上升呢？; 这个实验说明热在水中传递时，是从温度高的地方传递到温度低的地方，说明温度不同